人教版新課程八年級語文(上冊)檢測八(第四單元課外語段閱讀)
p; 中秋賞月，忽有友人相問：“月亮生于何年，來自何方?”在天文學上，這個問題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今尚付闕如，但是太空懸案的偵察員——天文學家們——卻根據(jù)眾多的天文觀測事實，對月球的身份作了合乎邏輯的準測�？偟恼f來，大致有三種可能：月球若不是地球的妻子，便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。 你看。月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相當于地球密度的五分之三，而且兩者的化學成分又大不相r，因此情況很可能是這樣：當46億年年前我們這個太陽系從.-.大團星云物質(zhì)脫胎而出時j月球和地球分別處在相去甚遠的不同部位。它們各由當?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星的乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球，并為后者的弓ll力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學說稱為“俘獲說”。倘若情況果真如此，那么。將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎?。 但是，地球的直徑只是月球直徑的3.7倍，相去并不懸殊；況且，迄今為止人們所知的小行星，偏偏再俘獲一個像月球這么大的小行星亦實非易事。于是，有一部分天文學家認為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學成分之所以不同，乃是因為原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成圓。這種學說稱為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的妹妹? 最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球月球原為一體。當時地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒?不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應該處在地球的赤道面上，而實際情況卻非如此�，F(xiàn)在，選成這種“分裂說”的人已經(jīng)比較少了。 可愛的月亮啊，你究竟是誰?你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會撳開你神秘的面紗，把你的來歷查個水落石出! 、 15.文章說明了月亮形成的哪幾種推測?(3分)16.題目運用了什么手法?在全文中起到什么作用?(4分)17.試比較月亮是地球的妻子或姐妹這兩種說法的不同之處。(5分)18.請寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩名句。(4分)19.按“分裂說”推測形成的“月亮”被稱為地球的什么人?為什么?(4分) (五)吃掉噪音(20分) 看看我們現(xiàn)代的大都吧，人們被迫生活在一個嘈雜的世界里�？蓯旱脑肼曃廴居盟床灰姷摹白ψ印�.抓撓著人們盼望寧靜的心，嚴重損害著人們的健康。 噪聲污染是主要的社會公害之一。它的來源有：機械振動、摩擦、撞擊和氣流擾動產(chǎn)生的工業(yè)噪聲；由飛機、火車、汽車、拖拉機行駛過程中產(chǎn)生的交通噪聲；由街道和建筑物內(nèi)部各種生活設(shè)施和人群活動產(chǎn)生的生活噪聲。噪聲污染嚴重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。超過140分貝的噪聲會