一、預習檢測：1、正字音選賢與能睦鰥惡矜（原讀jīn,在文中讀）幼有所長男有分二、學習目標知識與能力：1、積累一些重要的詞語。2、了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。...

教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、了解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反復朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。...

●教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。3.背誦并默寫全文。能力目標1.重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。...

【教學目標】知識與技能1.掌握相關文言詞，翻譯并背誦課文。2.整體感知文意，理清文章脈絡，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。3.了解古代先褪フ芄賾諶死嗌緇岬奈按罄硐耄�胞}鍘按笸�”删l岬幕�本特睁�?br 過程與方法1.抓住“天下為公”這...

語言運用1.解釋下面加點的詞語。(1)大道之行——(2)選賢與能——(3)講信修睦——(4)不獨親其親——(5)使老有所終——(6)男有分，女有歸——(7)不必藏于己——(8)謀閉而不興——(9)外戶而不閉(10)是謂大同——2.指出句中的通假字并注音。...

語言運用1.解釋下面加點的詞語。(1)大道之行——(2)選賢與能——(3)講信修睦——(4)不獨親其親——(5)使老有所終——(6)男有分，女有歸——(7)不必藏于己——(8)謀閉而不興——(9)外戶而不閉(10)是謂大同——2.指出句中的通假字并注音。...

●教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。3.背誦并默寫全文。能力目標1.重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。...

授課日期： 年 月 日 總課時：第24課、大道之行也●學習目的：1、熟讀成誦，把握字詞。2、合作探究，大同思想。3、聯系生活，理解提升。●學習時間：一課時●學習準備： 熟讀課文，掃清文字障礙。●教學設計：一、理想社會，交流引讀。...

1.給加粗的字注音并對其做解釋。①選賢與能（ ）________________。②男有分，女有歸（ ）________________。③貨惡其棄于地也（ ）________________。④陶后鮮有聞（ ）________________。2.翻譯下列語句。...

教學課時：二課時互動目標：一.培養朗讀能力，在朗讀中疏通課文。二.感受儒家學者的社會理想。試卷內容：第一部分：自主探究一.了解文章來源。1.孔子， 時期的思想家，教育家。2.本文選自《 · 》。...

世界上任何一個人都盼望自己生活在一個安定、和平的大同社會，沒有權、利的紛爭，沒有名譽的搏斗，沒有人與人之間的爾虞我詐，社會中的每一個人都和睦相處、各盡其責，在這樣的社會里生活是快樂的，陶淵明《桃花源記》中就有對這樣社會的...

教學目標：知識目標1.積累一些重要的詞語。2.了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。3.背誦并默寫全文。能力目標1.重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。...

學習目標:知識：1、熟讀成誦，掌握相關文言詞。2.領會本文豐富內涵，理解“天下為公”。方法：反復誦讀、合作探究情感：聯系生活，理解大同社會的意義學習重點：了解大同社會的特征及意義。...

《大道之行也》教案和安中學 鐘光尤一、教學目標1. 掌握相關文言詞語，翻譯并背誦課文2. 整體感知文章，理清文章脈絡，形成背誦思路，提高誦讀能力3. 了解古代先賢圣哲關于人類社會的偉大理想，把握大同社會的基本特征二、教學重點、難點...

教學目標1.翻譯并背誦課文，掌握相關文言詞2.了解孔子“大同”社會的思想意義教學重點：背誦課文課時安排：一課時教學內容1.講授“大道”“大同”兩個概念2.指導背誦課文教學步驟導入《桃花源記》給我們描述了一幅理想社會的生活圖景，早...