《棗核》練習測試題(二)
一、給下面加黑字注音。1.蹊蹺（ ） 2.山坳（ ）
3.調皮（ ） 4.勻稱（ ）
二、根據拼音填空，并解釋詞語。
1.風（zhú） 殘年：
2.故弄（xuán） 虛：
3.感慨（liáng） 深：
三、給下面兩段話注音，注意句子開頭一個字母和人名均應大寫。
不滿足是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。
——魯迅人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
——華羅庚四、改正下面詞語中的錯別字。
1.明辯是非（ ） 2.莫不關心（ ）
3.精神渙發（ ） 4.走頭無路（ ）
5.磨肩接踵（ ） 6.進入夢香（ ）
7.指高氣揚（ ） 8.歪風斜氣（ ）
9.鬼鬼崇崇（ ） 10.知迷不悟（ ）
五、在括號里填上適當的量詞。
1.一（ ）棗樹 2.一（ ）種籽
3.一（ ）箱子 4.兩（ ）被子
5.一（ ）墻 6.一（ ）面孔
7.一（ ）國旗 8.一（ ）帽子
9.一（ ）火車 10.一（ ）機關槍
六、根據課文意思填空。
1.一位舊時的 寫來封航空信……
2.他把我 在二樓臨湖的一個房間后……
3.追憶起當年在北海 的日子……
七、從課文中找出美籍華人朋友托人從國內帶棗核的原因，這表達了他怎樣的思想感情？
八、閱讀下面散文段，做練習。
新春寄懷記得兩年前重返星洲（新加坡）與你相見……
你提起看過我寄給你的著作，知道我回國后幾十年間的奮斗并不容易。你忍不住又一次問我：“多少人千方百計爭出洋，妹妹，為什么你從不思量？”
我說阿姐我愛你，愛表哥，愛舅媽，愛海外遠遠近近的親人，也愛生我養我的南洋；可我更愛祖國，愛她勤勞智慧的人民，愛她富饒秀麗的江山，愛她源遠流長的文化，愛她多災多難卻生生不息的土地……阿姐，這是一種信仰——為了她，我的確飽嘗雨雪風霜。但我是中華女兒，為了母親，縱使嘗些酸辛，我也無怨無悔。
何況，祖國育我成才，給我①冰心玉骨，給我鐵的意志，②鋼的脊梁；③二十載耕耘，春華秋實，祖國母親也給我榮譽，給我④桂冠，這一切，絕不是任何⑤文明世界的金錢物質所能換取的！
你握著我的手涕淚漣漣：“妹妹，我也是中華女兒，我理解你那一片⑥永恒的癡情。”
于是我們姐妹之間，從此有了一份新的相知，新的默契。
1.運用已學知識和查字典，解釋畫線的詞語。
2.同《棗核》比較，指出二者在人稱和寫法上有什么突出的不同？
3.討論題：（培養分析推理能力，通過討論培養口頭表達能力）
文中阿姐和作者是什么關系？根據是什么？她們的思想感情有哪些相同和不同？她們同《棗核》中那位美籍華人的思想感情又有哪些相同和不同？
九、作文
題目：《知心朋友》
要求：寫一篇不少于500字的記敘文，中心要突出，結構完整，文通字順。
輔導：題目是文章的眼睛，它規定了寫文章的中心，范圍和角度。認真審題是寫好文章的關鍵。題意是寫“朋友”自然是寫人的記敘文。但不能忽略它前邊的修飾成分知心二字。每人都有朋友，但知心朋友并不多，難就難在要做到彼此相互了解而情意深切是不容易的。
審題后，要確立文章的中心，是表現朋友對你的真誠無私的幫助呢？還是表現你們彼此體貼、理解、親密無間的友誼呢？等等。在這個前提下進一步選材。要緊緊圍繞中心選取生動、典型事例，要盡量避開別人的思路，選取較新鮮的材料。