《斑羚飛渡》同步練習(xí)(2)
從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無傷害之心，蜂子也決不主動(dòng)攻擊，連誤會(huì)也沒發(fā)生。相安無事之下，我忽然發(fā)現(xiàn)了這些小家伙是非常有靈性，非常善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著歹意。
后來，我越看越覺出它們的可愛、團(tuán)結(jié)、忙碌，甚至把觀察它們的活動(dòng)當(dāng)做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒的、飛翔的小光芒啊！
再后來，就是寒露、霜降了。
它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時(shí)限的海關(guān)前，無限珍惜，異常溫柔。它們當(dāng)中沒有一個(gè)使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些陸續(xù)墜落陽臺(tái)的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。
明日立冬。
明年請(qǐng)務(wù)必再來聚會(huì)啊，小家伙！
1.“生活著多好啊，但是我們，只有一死了”在文中出現(xiàn)了兩次，這種修辭方法是________，作用是________。
2.文章最后一段“明年請(qǐng)務(wù)必再來聚會(huì)啊，小家伙”表達(dá)了作者怎樣的感情？
________________________________________。
3.下列對(duì)文章的分析中正確的一項(xiàng)是
[ ]
a.文中“我聽見了這聲音”是作者的幻覺，現(xiàn)實(shí)生活中不可能聽到這聲音。
b.“這兩者套印在它的身上，就是晝與夜，生命與死亡，溫柔與峻厲，無限與短暫”是說黃蜂的生命里充滿了矛盾和不和諧。
c.“到了秋天它們自己也就完了”表現(xiàn)了作者不屑于干“悶”死黃蜂這樣的小事。
d.“可是我們?cè)瓉硎窃趺凑J(rèn)識(shí)你的呢”一段交待過去對(duì)黃蜂的看法，是運(yùn)用對(duì)比突出現(xiàn)在對(duì)黃蜂的喜愛。
4.讀了這篇文章后，你對(duì)人與自然的關(guān)系有什么新的感受和認(rèn)識(shí)？
_______________________________________________________
參考答案
【知識(shí)掌握】
1.c 2.（1）跑 躍 跳（2）擁擠 爭(zhēng)奪
【能力提高】
1.第一部分（1）寫一群斑羚被獵隊(duì)逼到夏洛山的傷心崖上陷入絕境；第二部分（2－12）寫斑羚陷入絕境時(shí)求生、自救成功的全過程；第三部分（13）由老斑羚的自我犧牲引發(fā)的聯(lián)想。
2.如在斑羚陷入絕境，斑羚群又騷動(dòng)起來時(shí)天空出現(xiàn)一道彩虹：一頭連著傷心崖，另一頭飛越山澗，像架起了一座美麗的天橋，這是環(huán)境描寫，斑羚的求生自救因此得到啟發(fā)。再如第九自然段寫一只老斑羚與一只半大斑羚成功的試跳，是一個(gè)完整的細(xì)節(jié)描寫。
結(jié)尾第13自然段的議論，深化了主題，適當(dāng)?shù)淖h論，點(diǎn)到為止，起著畫龍點(diǎn)睛的作用。
3.b
【延伸拓展】
1.反復(fù) 強(qiáng)調(diào)黃蜂對(duì)生命的留戀與作者對(duì)黃蜂的理解、同情。2.對(duì)現(xiàn)在無法挽救黃蜂生命的無奈，將希望寄托在明年，表現(xiàn)對(duì)黃蜂的喜愛。3.選d 4.提示：第一、尊重生命；第二、人與動(dòng)物可以和諧相處；第三、人應(yīng)該去了解認(rèn)識(shí)我們所處的世界……（能寫出2點(diǎn)，言之成理即可）