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《信客》評估測試

《信客》評估測試

1.下列加粗字的注音完全正確的一組是(    )a.(jí)問          吊(yàn)                         (cù)然b.(zhī)倆       (è)耗                         (háo)啕c.焦(zhuó)      接(jì)                         (qī)容d.稀(han)       末(xiāo)                         昏(jué)2.根據(jù)拼音寫漢字。①感嘆xī xū(    )            ②連聲nuò nuò(    )③長途bá shè(    )           ④滿紙yōu(    )怨⑤文zhōu zhōu(    )          ⑥fù(    )閑在家3.從下面?zhèn)溥x詞組中選擇恰當?shù)捻椞钊脒@段文字的空缺處。三十年信客生涯,(    ),奔波于家鄉(xiāng)與上海之間,(    ),傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè),(    ),恪盡職守,誠信無私,寬容厚道。執(zhí)教小學,為人師表,工作出色,(    )。四鄉(xiāng)敬重,(    ),立此墓碑,永志紀念。備選詞語:a.眾口傳頌 b.桃李芬芳 c.風塵苦旅 d.艱辛備嘗 e.任勞任怨 (一)語段點將兩年后,幾家私塾合并成一所小學,采用新式教材。正缺一位地理教師,大家都想到了信客。信客教地理繪聲繪色,效果奇佳。他本來識字不多,但幾十年游歷各處,又代寫了無數(shù)封書信,實際文化程度在幾位教師中顯得拔尖,教起國文來也從容不迫。他眼界開闊,對各種新知識都能容納。更難能可貴的是,他深察世故人情,很能體諒人,很快成了這所小學的主心骨。不久,他擔任了小學校長。在他當校長期間,這所小學的教學質量,在全縣屬于上乘。畢業(yè)生考上城市中學的比例,也很高。他死時,前來吊唁的人非常多,有不少還是從外地特地趕來的。根據(jù)他的遺愿,他的墓就筑在老信客的墓旁。此時的鄉(xiāng)人已大多不知老信客是何人,與這位校長有什么關系。為了看著順心,也把那個不成樣子的墳修了一修。1.為什么信客當教師是好樣的教師,當校長是好樣的校長?答:________________________________________________。2.信客為什么留下遺愿,死后要與老信客葬在一起?答:________________________________________________。3.信客死時,前來吊唁的人非常多,有不少還從外地特地趕來,這說明了什么?答:________________________________________________。
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