《甜甜的泥土》教案3
教學目標：1、2、
3、
教學重點：
教學難點：
教學媒體：多媒體課件
課時安排：1課時
教學過程：
一、 導入：背景音樂《世上只有媽媽好》
一曲《世上只有媽媽好》唱出了天下子女的心聲。“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草”，母愛，對有的人來說是那么的唾手可得，而對有的人來說卻是那么的遙不可及。今天，我們就一同來感受小小說《甜甜的泥土》中感人至深得母愛。
二、 整體感知：
自由朗讀課文，簡要復述故事，并談感受。
三、 品讀課文：
（1）圍繞離異母親和王小亮，選擇你感觸最深的語句，品味體會其中深情。
（2）概括分析人物形象。
四、閱讀探究：
課文可不可以換一個標題？
那作者為什么用“甜甜的泥土”為題呢？
五、回味感悟：
母親的愛就像遮雨的傘，母親的愛就像清涼的風，母親的愛就像夜中的燈。我們無時不在享受母親的愛 ：母親為我們蓋被子，母親為我們擦汗水、母親吃我們的剩菜剩飯！……
請同學們回憶生活中母愛 “動人的一瞬”，表達你的感恩，傳遞你的深情。
六、布置作業：
1、小說中有這樣一句：“同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……”老師為什么要“悄悄背過了身”？你能想象出老師此時此刻的神情和心理活動嗎 ？請把這種神情和心理活動描述出來， 200字左右。2、比較閱讀改寫后的《甜甜的泥土》，體會環境描寫的作用。