一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)習(xí)詩(shī)人豐富的想像力。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生“煉字”。 （三）德育滲透點(diǎn) 體會(huì)作者樂(lè)觀向上的精神。 （四）美育滲透點(diǎn) 1.感受詩(shī)中新生活的美。 2.品味樸美、清新、明快的語(yǔ)言美。...

一、目標(biāo)與要求 1.體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的中心意思。 2.理解第二、三節(jié)豐富的想象的作用。 3.有感情地朗讀這首詩(shī)。 二、教與導(dǎo)設(shè)計(jì) 0學(xué)法指導(dǎo) 這是一首抒情濃烈的詩(shī)歌。在反復(fù)朗讀后，體會(huì)作者歌唱了什么，為什么要歌唱。...

一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)習(xí)詩(shī)人豐富的想像力。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生“煉字”。 （三）德育滲透點(diǎn) 體會(huì)作者樂(lè)觀向上的精神。 （四）美育滲透點(diǎn) 1.感受詩(shī)中新生活的美。 2.品味樸美、清新、明快的語(yǔ)言美。...

自讀導(dǎo)言 自讀要求 1.反復(fù)朗讀并背誦全詩(shī)。 2.理解一些形象化語(yǔ)言所表達(dá)的抽象的意思。 3.在朗讀與背誦中體會(huì)感悟作者抒發(fā)的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.朗讀并背誦這首詩(shī)。 2.理解詩(shī)中的形象所表示的含義，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用歌唱和有節(jié)奏朗讀相結(jié)合的`方式演唱歌曲2、能夠用輪唱的方式演唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：天氣歌活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入（1）師：今天是什么天氣？（2）有個(gè)小朋友會(huì)用歌聲預(yù)報(bào)天氣，我們一起聽聽。...

一曲《水鄉(xiāng)歌》唱出課改情——聽《水鄉(xiāng)歌一課有感》作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：91一曲《水鄉(xiāng)歌》唱出課改情——聽《水鄉(xiāng)歌一課有感》不久前，我有幸欣賞了一堂觀摩課，運(yùn)用了精彩的課件，將學(xué)生引入如詩(shī)如畫的江南水鄉(xiāng)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)歌曲《兒童團(tuán)放哨歌》，能用活潑、堅(jiān)定的歌聲表達(dá)當(dāng)年兒童團(tuán)員的革命意志。2、了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期兒童團(tuán)站崗放哨情境，體會(huì)兒童團(tuán)員堅(jiān)定不移的意志和天真樂(lè)觀的性格。...

心中的歌兒唱給母親聽一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)媽媽的愛。2、創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗(yàn)，提高對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。...

一曲《水鄉(xiāng)歌》唱出課改情——聽《水鄉(xiāng)歌一課有感》作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：91一曲《水鄉(xiāng)歌》唱出課改情——聽《水鄉(xiāng)歌一課有感》不久前，我有幸欣賞了一堂觀摩課，運(yùn)用了精彩的課件，將學(xué)生引入如詩(shī)如畫的江南水鄉(xiāng)。...

同步達(dá)綱練習(xí)閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題（一）我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來(lái)的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。我的歌啊，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。...

《永在歌唱》是周玉明寫的一篇文章。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的《永在歌唱》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。《永在歌唱》閱讀原文早在半個(gè)多世紀(jì)之前，周小燕就在歐洲享有中國(guó)之鶯的美名。...

幼兒園歌唱教學(xué)反思范文一：案例分享：學(xué)習(xí)小班音樂(lè)活動(dòng)《小小廚師》時(shí)，我穿上圍裙、戴上廚師帽，將自己打扮成小廚師的樣子。以此吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。...

第一部分：1.本詩(shī)作者 ，現(xiàn)代著名詩(shī)人。2.給下面加點(diǎn)的字注音：顫抖（）琴弦（）3.解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思：⑴我歌唱那些屬于未來(lái)的事物事物：⑵所有使我像草一樣顫抖過(guò)的顫抖：⑶對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望夢(mèng)想：渴望：4.對(duì)...

目標(biāo)解析知識(shí)與能力 1、朗讀全詩(shī)，理解詩(shī)人對(duì)新生活的歌贊與熱愛。 2、品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人豐富的想像與聯(lián)想。 過(guò)程與方法 探討詩(shī)歌所表達(dá)的情感，在誦讀中品味詩(shī)歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實(shí)的語(yǔ)言。...

課堂教學(xué)實(shí)錄授課人：襄樊十三中 王成教學(xué)班級(jí)：初二（1）班教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)課 型：新授課教學(xué)方法：討論 啟發(fā) 練習(xí)課前準(zhǔn)備：多煤體課件（展示朗讀指導(dǎo)及思考問(wèn)題）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天早自習(xí)王老師教給大家了一首歌...