歌唱的教案（通用3篇）
歌唱的教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用歌唱和有節(jié)奏朗讀相結(jié)合的`方式演唱歌曲
2、能夠用輪唱的方式演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：天氣歌
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入
（1）師：今天是什么天氣？
（2）有個(gè)小朋友會(huì)用歌聲預(yù)報(bào)天氣，我們一起聽聽。
2、學(xué)習(xí)歌曲
（1）聽歌曲“天氣歌”
（2）師：聽到預(yù)報(bào)什么天氣嗎？
（3）教師清唱
（4）幼兒跟唱
（5）學(xué)習(xí)朗誦部分
3、學(xué)習(xí)對(duì)唱
幼兒分成兩部分，一部分演唱歌曲，一部分朗讀歌曲中朗讀部分。
活動(dòng)延伸
將歌曲中朗誦部分內(nèi)容畫出來。
歌唱的教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，喜歡邊唱邊用動(dòng)作來表現(xiàn)。
2、初步嘗試仿編，體驗(yàn)仿編歌詞的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、VCD，電視機(jī)一臺(tái)等。
1、PPT（大西瓜圖片以及其他水果圖片）。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、發(fā)聲練習(xí)：師生問好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
2、律動(dòng)練習(xí)：生活模仿動(dòng)作、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
二、基本部分
1、好吃的西瓜（出示西瓜圖片）問：這是什么？喜歡吃嗎？我們大家都想吃，應(yīng)該怎么辦？教師有節(jié)奏地慢速朗誦歌詞，幫助幼兒理解。
2、愛聽歌的大西瓜西瓜一開始只有一點(diǎn)點(diǎn)大，我們唱歌給它聽，它就會(huì)慢慢長大。教師邊清唱邊用手勢表現(xiàn)。
聽完歌曲，西瓜長大一點(diǎn)了。教師繼續(xù)清唱第二遍，手勢的表現(xiàn)隨之?dāng)U大范圍。
我們一起為西瓜唱歌，它會(huì)長大哦。幼兒跟著教師邊唱邊用手勢表現(xiàn)，反復(fù)唱三遍，“小西瓜”變“大西瓜”。
西瓜長大了，我來切西瓜啰！隨著節(jié)奏，教師邊唱邊走到每個(gè)幼兒身邊做切西瓜的動(dòng)作。
我們?cè)賮碜兾鞴稀ｋS音樂再來一次，西瓜變大后定格，邀請(qǐng)一位幼兒上來切西瓜。
3、好吃的`水果你們還想吃什么水果？讓我們一起來唱一唱吧。
（出示相應(yīng)的水果圖片），引導(dǎo)幼兒仿編。如：大橘子，真好呀，個(gè)個(gè)都想吃。大家分，剝開它，味道頂呱呱。
幼兒仿編并進(jìn)行清唱，最后以仿編的水果造型定格。教師來“切”或“剝”，以增強(qiáng)趣味性。
歌唱的教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲中，感受音樂旋律并學(xué)唱歌曲。
2、喜歡用自己身體的各個(gè)部位做游戲，并體驗(yàn)集體游戲的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：感受音樂旋律并學(xué)唱歌曲。
難點(diǎn)：喜歡用自己身體的各個(gè)部位做游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、音樂MP3
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩過“小手拍拍”的游戲
活動(dòng)過程
一、聽一聽，在游戲中激發(fā)活動(dòng)的興趣。
師：小朋友們，快伸出你們的小手，我們一起來玩“小手拍拍”的游戲吧！
（小手小手拍拍，我們的小手舉起來/轉(zhuǎn)起來/搖起來/藏起來）
師：藏好了嗎？我來找找你們的小手都到哪里去了？我呀一邊唱著歌一邊找一找（唱前半部分）
提問：你們的小手在哪里啊？快伸出你們的小手吧老師一邊唱歌一邊與幼兒玩游戲（唱后半部分）二、唱一唱，在音樂中感受唱歌的快樂。
1、在剛才的`游戲中，你聽到老師唱了什么？
2、根據(jù)幼兒的回答，出示圖譜。
3、整合幼兒回答，有節(jié)奏的念歌詞。
4、跟著伴奏，學(xué)唱歌曲
三、編一編，在創(chuàng)編中感受歌曲的幽默。
1、想一想，還可以把什么藏起來？
2、根據(jù)老師出示的圖片，分別小腳，小臉。并在演唱時(shí)更換歌詞。
四、玩一玩，在交流中提升豐富的經(jīng)驗(yàn)。