《三峽》教案2
教學目標：1、朗讀并背誦課文；積累文言詞匯；2、學習抓住特征描寫景物的方法；
3、體會文章表達的思想感情，培養學生的愛國激情。
教學重點：朗讀并背誦課文；積累文言詞匯；學習抓特征寫景的方法。
教學難點：體會文章表達的思想感情，培養學生的愛國激情。
輔助教具：計算機（數量1） 液晶投影儀（數量1）
投影屏幕（數量1） cai課件 三峽風光片
教學時間：一課時
教學內容與過程：
一、 欣賞三峽風光片，導入新課。
二、 出示學習目標。
三、 題解；作家作品簡介。
四、 教師范讀；學生自由朗讀并思考。
五、 疏通字詞，了解文章內容。
六、 分析文章抓住特征寫景的方法，領會作者的思想感情。
七、 歸納小結；課堂鞏固。
八、 指導背誦課文。
第一頁
《三峽》教學設計
一、教學內容分解表：
編號 知 識 點 學 習 水 平
識記 理解 應用
1 了解相關文學常識 √
2 積累文言詞匯 √
3 學習抓住特征寫景 √ √
4 體會文章思想感情 √
5 正確、流暢朗讀并背誦課文 √
二、學習水平描述表：
知識點 學習水平 描 述 語 句 行為動詞
1 識 記 記住酈道元、《水經注》常識 記 住
2 識 記 理解重點文言詞語的含義 記 住
3 理 解 了解文中先總寫地貌，再分季節、抓特征描繪景物的方法 領會歸納
應 用 能多角度、抓特征對景物進行描繪（課外練筆） 領會表達
4 理 解 了解字里行間作者流露的情感，培養學生正確的審美觀 領會歸納
5 識 記 根據文脈“總寫概貌—夏景—春冬景—秋景”背誦全文 記 住
第二頁
三、媒體選用情況表：
知識點 媒體類型 媒 體 內容 要 點 資料來源 媒 體 在 教 學中 的 應 用 使用方法
1 投影 長江三峽風光 自選 導入新課 播放
2 投影 長江三峽相關圖片 自制 理解標題 顯示
3 投影 范讀課文 自制 有感情朗讀全文 播放
4 投影 文意理解 自制 從局部到整體理解文意、體會思想感情 分析
四、板書設計：
第三頁
五、教學過程流程圖