《第一單元》單元自我檢測
作者敘述這三件瑣事，用的是樸實無華的白描語言，與文章的內容和諧統一。爸爸的動作、語言在文中表現很少，初讀時，沒有給人留下太多的印象，而細心地回味一下，這其中都包含著深情。爸爸每天忙碌，飯后“又一聲不吭地收拾起了碗筷……”，“我”學習的時候，他“……靜靜地陪伴著我”，多么深沉的愛啊 ！作者還成功地從側面表現父親的愛。當爸爸“……出差一周，我才深深感到了平常日子的珍貴。……那時，我才知道，爸爸每天對我付出的是多么得多呀 ！”巧妙的情節設計把父親的辛勤與付出恰如其分地表現了出來。
【參考答案】
一、基礎知識
1、b 2、c 3、b 4、c 5、a 6、d 7、d
二、分別比較下面兩組句子，說說哪一句的表達效果好，簡要分析原因。
第一組：第一句的表達效果好。“在我所認為的我師的之中”強調了在自己心目中的位置。“他是最使我感激，給我鼓勵的一個”強調了先生對自己的鼓勵非別的人所能比，因此對他的感激最為強烈。
第二組：第二句表達效果好。屬于正句在前，偏句在后的特殊句式，具有強調偏句的作用。
三、分析下列各句中畫線詞語所運用的 修辭方法，分別講講它們的作用。
1、反語。漂亮，這里諷刺清國留學生的丑態。
2、反語。這是諷刺的說法，指出這些人“精通”的“時事”，其實是一些無聊的事。
3、反語。指當時日本一些受軍國主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。
四、對下面一段文字的分析不夠全面的一項是（ ）。
d。
五、閱讀季羨林的《月是故鄉明》，完成1～4題。
1、數星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋
2、答案要點：
⑴ 對比；
⑵ 突出思鄉之情。
3、晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。
4、評分要點：
⑴ 心得內容6分。
⑵ 語言表達4分（有錯別字扣1分，有語病扣1分