《我們的知識是有限的》同步練習
8.下列說法有誤的一項是（ ）（4分）
a.《我們的知識是有限的》大量運用了舉例子的說明方法。
b.伽利略在《我們的知識是有限的》一文主要是介紹各種發聲的方法。
c.伽利略用自己的生命捍衛了哥白尼的日心說的正確理論。
d.《沙漠里的奇怪現象》和《我們的知識是有限的》都是事理性說明文。
b 綜合提升卷
時間（45分鐘） 分值（50分）
1.仿照例句，再寫出三個你對“語文”理解的比喻句。（6分）
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是 ，讓人
語文是 ，讓人
語文是 ，讓人
2.將文后句子回填文中橫線上，順序恰當的是（ ）（4分）
________________，比如，早晨的露珠玲瓏晶瑩，不過，一旦把他們采集下來，那珍珠般的光澤就會立刻蕩然無存。_________________，比如，遠山如黛，美麗而且神奇，可當你真的走近它，才發現那不過是一大堆冷漠的石頭。______________，比如，水中清亮的月影，你要伸手一碰，那美麗的明媚就會立刻碎掉！
（1）美，有時是不能近觀的（2）美，有時是不能觸摸的（3）美，有時是不能采摘的
a. （3）（1）（2）b. （1）（2）（3）c. （2）（3）（1） d. （3）（2）（1）
3.與其它三句意思不一樣的是：（ ）（4分）
a. 我是要去西雙版納的。 b. 我不得不去西雙版納
c. 誰也阻擋不了我去西雙版納 d. 我說過我去西雙版納嗎？
4.閱讀下文 回答問題
（一）
①我還可以試舉另外許多例子，來闡釋大自然在生成其事物中的豐富性，其方式在感覺與經驗尚未向我們啟示之時，都是我們無法設想的，即使經驗有時仍不足以彌補我們的無能。②故此，（ ）我不能準確地斷定彗星的形成之因，那么我是應當受到寬宥的；③（ ）我從未聲言能夠做到這一點，（ ）我懂得它會以某種不同于我們任何臆度的方式形成。④對于握在我們手心的蟬兒，都難以弄明白其鳴聲生自何處，因而對于處在遙遠無際的恒星，不了解其成因何在，更應予以諒解了。