人教版九年級上冊第四單元作業(yè)題
九年級上冊第四單元作業(yè)題[單元溫馨提示]
同學(xué)們，培根曾說：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”本單元的幾篇文章都與讀書求知有關(guān)。我們在感知文本的同時(shí)，定會提升我們的認(rèn)識，豐富文化素養(yǎng)。請拿起手中的筆，展示自己的才華吧！
語基檢測站[不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。看看你積累了多少？]
1.請為下列加點(diǎn)字注音。
汲取( ) 根深蒂固( ) 鍥而不舍( ) 味同嚼蠟( )
誆騙( ) 狂妄自大( ) 豁然貫通( ) 吹毛求疵( )
2.改正下列詞語中的錯(cuò)別字。
一帆風(fēng)順 地大物博 懷古傷今 孜孜不倦 前撲后繼 不言而喻
改為
3.三個(gè)讀書人湊在一塊聊讀書。甲說：“讀書好。”乙說：“好讀書。”丙說：“讀好書。”請問他們各自的意思是什么？
[甲]__________________________________________________
[乙]__________________________________________________
[丙]__________________________________________________
4.“中國如有一份幸運(yùn)，世界將添一片異彩…‘城市，讓生活更美好”，這些是申奧的宣傳標(biāo)語。請你用簡潔、生動的語言為2008年北京奧林匹克運(yùn)動會創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。
5.按要求修改下面短文。
。高爾基說，書本是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵了廣博的知識。高考滿分作文《赤兔之死》的成功恰好說明了這個(gè)道理。①他從小便愛讀《三國演義》，并且讀了幾十遍，又能將名著中的知識與自身學(xué)習(xí)溶會慣通，因而獲得成功。而快餐文學(xué)的知識含量十分可憐，②又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。優(yōu)秀的文學(xué)名著因其思想蘊(yùn)涵深厚，使讀者與廣西“對話”時(shí)獲益頗深。退縮時(shí)，魯迅發(fā)出“不憚于前”的吶喊；煩躁時(shí)，錢鐘書向我們展現(xiàn)了機(jī)智的幽默。與之相反，③快餐文學(xué)卻成為日益一種謀財(cái)?shù)氖侄危芪膶W(xué)的思想性早已拋到九宵云外，有益的交流更成了無本之木，無原之水。
（1）文中有多個(gè)別字，請修改其中的三個(gè)，將正確的寫在橫線上。
、 、
（2）文中加橫線的句子都是病句，選出其中的兩個(gè)改正過來。
（3）在下面空格中寫上本文的中心句，即論點(diǎn)。(不超過15字)
美文賞讀苑[與美文相伴，可以提升人的境界，駐足于優(yōu)美的文字中，你定會有如沐春風(fēng)的享受，引起你對自然、社會、人生的特殊感悟。]
（一）
【甲】讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，①全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。②換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無味矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。