蘇教版八年級語文（下）期末試卷
坦然是 。
曾經(jīng)看到一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人人燦然走過。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地過，這老伯可說是這小城里生活得最不順心的一個(gè)了？給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。
坦然是 。
……
忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓姡骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過。”這不正是對“坦然”作了最好的詮釋？
是的，許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂；許多人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設(shè)起屏障。我們不必計(jì)較，我們惟一能做的是，在我們必須面對他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大；許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次次失卻機(jī)會(huì)。沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！
記住：沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！
我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。
（選自《青年博覽》2000年第8期）
1、根據(jù)全文內(nèi)容，簡要概括“坦然”在文中的含義。（2分）
2、本文列舉了三個(gè)事例對“坦然”作了具體詮釋。第一個(gè)事例已得出結(jié)論，請你再根據(jù)第二、第三個(gè)事例的內(nèi)容，分別歸納出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，將答案寫在下面。（2分）
第二例結(jié)論：坦然是 。
第二例結(jié)論：坦然是 。
3、結(jié)合上下文，說說你對下面句子含義的理解（任選一句）。（3分）
（1）“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
（2）“命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！”
4、就上文所持的觀點(diǎn)或所使用的材料，簡要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
閱讀《活板》片斷，完成下列各題（8分）
慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。