一、給下列加粗字選擇正確的讀音。1.不朽[ ]a.qiaob.xioc.ku92.摔垮[ ]a.ku3b.ku4c.ku13.臧克家[ ]a.z1ngb.z4ngc.c2ng二、用“/”標出的句間停頓正確的一項是[ ]a.有的/人/活著 他/已經/死了b.有的/人活著 他/已經/死了c....

【教學目的】1、學習文中細致的肖像描寫。 2、體會文章涉及深廣的人文背景。 【教學重點】對托爾斯泰進行肖像描寫。 【教學難點】托爾斯泰的思想變化和人生追求。 【教學設想】1、安排一課時。2、方法：自讀、研討。...

【教學目標】1、知識目標：⑴積累“幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去”等詞語。⑵整體感知文意，深入把握敘事性作品的文體特征。2、能力目標：⑴揣摩含意豐富的語句，培養正確的語感。⑵揣摩含意豐富的語句，培養語言表達能力。...

【活動目標】 1、知識目標：⑴積累有關母愛的各種格言、詩歌等。⑵認識母愛的偉大。2、能力目標：⑴培養學生的綜合分析能力以及學生的語言表達能力。⑵培養學生上網查找、搜集、整理資料的能力。⑶培養學生多種學科知識的融會貫通的能力。...

本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。《小石潭記》是柳宗元“永州八記”中的第四篇，全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出游、游覽、返回的全過程，觀察入微，描摹細致，寫出了小石潭及其周圍...

達標訓練1.給加粗字注音。①曦月 ②沿溯阻絕 ③素湍④絕 ⑤飛漱 ⑥屬引凄異2.解釋加粗詞。①夏水襄陵： ②亭午夜分： ③不見曦月：④沿溯阻絕： ⑤乘奔御風： ⑥絕 ：⑦霜旦： ⑧屬引凄異：3.填空。《三峽》一文選自_____。...

教學目標：1、知識和能力：朗讀詩歌并背誦，要分清節奏，念準重音，讀出感情；理解詩中聯想和想象的運用，培養聯想和想象的能力。2、過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。...

教學目標：1認識15個生字，會寫9個字，能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累詞語。 3了解課文內容，知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。教學課時：兩課時教學過程：第一課時故事導入，激發興趣。...

課題 28.湖心亭看雪 學習目標 1.積累重點字詞：絕、定、拏、是、客、焉；注意2個字詞的寫法：“毳”“霧凇沆碭”。 2.翻譯重點句子：“湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。...