《蘇州園林》檢測題
10.你在全市演講比賽中獲得了一等獎，同學們都向你祝賀，你準備對大家說些什么？請寫在下面。（4分）
11.閱讀語段，完成后面的題目。（14分）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有________，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不________。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草；這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
（1）分別為文中的兩個空白處填上原有的詞。（4分）
生平多閱歷，胸中有________。
假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不________。
（2）“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術”的正確意思是（3分）
（ ）
a.假山的堆疊，是技術也是藝術。
b.假山的堆疊，不僅是技術，更是藝術。
c.假山的堆疊，不僅是藝術，而且是技術。
d.假山的堆疊，既是藝術，更是技術。
（3）文中在說明池沼的特點時，有“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話評述池沼與其他景致配合的藝術效果。句中的“這”指代的內容是：________________________________。（4分）
（4）這段文字說明的中心內容是（3分）
（ ）
a.蘇州園林里都有假山和池沼。
b.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。
c.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術美。
d.蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現了設計者們的經驗和水平。
綜合題
1.本文由總到分地說明了各具特色的蘇州園林，那么蘇州園林的共同特征是什么呢？表達了作者什么樣的感情呢？
2.扼要說明本文的語言特色。
3.蘇州園林的設計者和匠師們為了創造人與周圍環境的諧調美，刻意追求自然之趣，你居住的小區在這一點上做得怎樣？你想如何來重新設計你居住的小區，讓她更充滿自然之趣呢？請把你的設計方案寫出來。
參考答案
基礎題
1.xiè zhàng lòu zhuó jiàn mú chèn yōng 2.“治”改為“制” “新”改為“心” “曼”改為“蔓” “鱗”改為“嶙” 3.曉雪雖然性格孤僻，不愛接近同學，集體觀念也比較淡薄，但她在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。 4.a（標本：指同一類事物中可以作為代表的事物。）5.c 6.（1）“大多”說明很多，但不是全部，體現說明語言的準確性。（2）“極少”說明不是不用，只不過用得很少，體現語言的準確性。 7.示例：“階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。”準確使用動詞。所寫句子充滿詩情畫意，令人心生愉悅之感。 8.（1）作比較（2）摹狀貌（3）舉例子（4）打比方 9.示例：好像是綴著無數的寶石；好像是飛著無數的螢火蟲。 10.示例：謝謝大家的鼓勵，這也是你們幫助的結果，沒有你們的幫助，我也不會取得這么好的成績，謝謝大家。（意思表示謙虛即可！）11.（1）丘壑 雷同（2）b （3）還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草（4）c