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《臺階》教學案

發布時間:2018-11-10

《臺階》教學案


文中“父親”是一位要強、勤勞而又謙卑的父親,他和我們許許多多的父親一樣,向著美好的生活不斷的追求著,他堅韌頑強的品質怎能不讓我們感動?他怎能不使我們想起家里的父親?現在就讓我們提起筆來,也來寫寫我們自己的父親吧!

學后感:
 《臺階》參考答案
4⑴.在家鄉,“臺階高,屋主人的地位就相應的高”。“我”家的臺階只有三級,容易進水,也表明在家鄉沒有地位,被人看不起。“父親”渴望自己的家在鄉里有地位,所以要造一棟有高臺階的新屋。
⑵.撿磚、拾瓦、砍柴、存角票、編草鞋、踏黃泥。
⑶他感到不自在,不對勁。臺階底,意味著經濟地位地下,父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,反而處處感到不習慣,不對勁。
⑷“父親”是一位很要強、勤勞而又謙卑的父親。
    父親是一個非常要強的農民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長遠的生活目標,他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。 
    父親是一個老實厚道的農民,他用誠實勞動興家立業,不怕千辛萬苦,同時,父親身上有著中國傳統農民所特有的謙卑,當新臺階造好后,他反而處處感到不對勁。不自在,并且不好意思坐上去。
5. 同:都是表現父親的文章,都是抓住生活中的細節,以小見大。 
  異:《背影》抓住“背影”命題立意,組織材料,突出了父親的背影,突出了父愛,給人深刻的印象,讓人強烈地感受父愛。 
 《臺階》圍繞“臺階”命題立意,組織材料,建房這個一般性的題材有了側重點,有了特色,突出了父親對社會地位的追求,突出父親希望受人尊重的思想性格。

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