第五單元 第 25 課 杜甫詩三首（第1課時） 共2課時授課時間月 日第 周星期 第 節課型新授課主備課人學習目標1、了解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情 2、理解融情于景的表現手法。...

教學設計 [教師心語] 300字,卻準確、樸實、洗練地介紹了印刷史上的飛躍——活字印刷。程序說明,以“活”為征,給人以明晰、完整、系統的印象。...

教學目標：知識與能力目標：了解老舍的生平、著作，識記并理解文中重要字詞。過程與方法目標：通過學生自主探究、交流合作、班內展示的學習過程，學習運用比喻、擬人等修辭描寫景物的方法。...

一、字詞基礎 1《新聞兩則》鄂è：湖北省的簡稱。 豫yù：今河南省的簡稱。 綏靖suíjìng：保持地方平靜;安撫平定;過去反動政府。 阻遏zǔ’è：阻止;遏止。 銳不可當ruìbùkědāng： 銳:鋒利。當:抵擋。形容來勢銳猛,無法阻擋。...

第10課 談作文教學目標1.知識與能力：提煉文章觀點，并進行分析評價，借鑒吸收。2.過程與方法：小組交流、探討、質疑思辨。3.情感態度與價值觀：培養學生自主探究、合作、敢于挑戰權威、樂于創新的精神。...

第13課 老人與海教學目標1.了解《老人與海》整部作品的梗概。2.結合心理描寫品味人物思想性格。3.感悟學習老人身上的那種不向命運屈服，向自身、自然挑戰的決心和勇氣。4.品味作品不贅述情感、簡樸、客觀而具體的語言風格。...

第二單元教學設計一、單元內容本單元圍繞“愛國主義”這一主題展開，是對炎黃子孫進行愛國教育和熏陶的文章。學習本單元，要在分析人物的基礎上，激發出學生的愛國熱情。...

教學目標：1認識15個生字，會寫9個字，能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累詞語。 3了解課文內容，知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。教學課時：兩課時教學過程：第一課時故事導入，激發興趣。...

課題 28.湖心亭看雪 學習目標 1.積累重點字詞：絕、定、拏、是、客、焉；注意2個字詞的寫法：“毳”“霧凇沆碭”。 2.翻譯重點句子：“湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。...