談?wù)Z言
16. 從學(xué)過的課文中舉出兩個勢利的人物例子。
（l）
（2）
17. 第③段中，聯(lián)系上下文，填入橫線中最合適的一項是（ ）
a. 聰明愚蠢
b. 善惡雅俗
c. 高矮美丑
d. 高尚卑劣
18. 第3段畫線句可以引出一個成語 。 “鸚鵡學(xué)舌”可以換成一個同義成語 。
19. 魯達是著名古典長篇小說《 》中的人物。
20. 用“嗤之以鼻”造一個句子。
21. 第⑤段中，這里的“只問耕耘，不問收獲”的意思是： 。
22. 下面是對第⑤段中畫線句含義的理解，正確的一項是（ ）
a. 讀“自我解剖”類的文章，未讀完就會發(fā)現(xiàn)其語不真誠。
b. 讀“自我解剖”類的文章，讀完才發(fā)現(xiàn)其語不真誠。
c. 讀“數(shù)十萬字的作品”，未讀完就會發(fā)現(xiàn)其語不真誠。
d. 讀“數(shù)十萬字的作品”，讀完才發(fā)現(xiàn)其語不真誠。
23. 本文的標(biāo)題不能作為全文的中心論點，因為 。本文的中心論點是（在10字以內(nèi)概括）。本文從兩方面論述中心論點，一方面（第②段）：
；另一方面（③④⑤段）： 。
24. 本文主要的論證方法是 。
25. 本文的結(jié)構(gòu)，我們認為是：
【試題答案】
《談?wù)Z言》
一. 知識積累
1. 略 2. 略 3. 略 4. c 5. 略 6. 略。
7. 中心論點：書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。分論點一：書面語不能脫離口語。分論點二：書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的。
8. 略。
二. 強化閱讀
9. 書面語不能脫離口語
10. 運用了舉例論證，通過具體的事例，讓說明的道理更加清楚明白，令人信服。
11. 寫文章總想造一些時髦的句子；不樸實；寫文章不能夠樸素自然、平易近人。