八年級語文新聞兩則教學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：1、積累詞語，并學(xué)會運(yùn)用。
2、了解新聞常識。復(fù)習(xí)記敘文的六要素
3、了解解放戰(zhàn)爭概況，感受解放戰(zhàn)爭中我軍的英勇氣勢。
教學(xué)重點：了解新聞常識。復(fù)習(xí)記敘文的六要素
教學(xué)難點：體會作者遣詞造句的語言美。
教學(xué)過程：
一.布置預(yù)習(xí)•導(dǎo)學(xué)
1、辨字形，讀準(zhǔn)字音
蕪湖（ ）阻遏（ ）閿鄉(xiāng)（ ）襄陽（ ）綏靖（ ）鄂豫區(qū)（ ）高屋建瓴（ ）荻港（ ）殲滅（ ）潰退（ ）杜聿明（ ）阻塞（ ）要塞（ ）銳不可當(dāng)（ ）負(fù)隅頑抗（ ）
2、解釋詞語：
（1）排山倒海：比喻力量強(qiáng)盛，聲音浩大
（2）銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。
（3）驚心動魄：形容（故事、人物）非常感人。
（4）綏靖：安撫，平定。
（5）高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。
3、文學(xué)常識填空：
（1）新聞的六要素是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）新聞的結(jié)構(gòu)分五部分，即（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
(3)新聞的主要特點是（ ）（ ）（ ）
二.指導(dǎo)學(xué)習(xí)•研討
1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
⑴導(dǎo)入：今天，我們學(xué)習(xí)的是毛澤東為人民解放軍寫的一則全面報道前線戰(zhàn)況的新聞稿 。并板書課題：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。
（2）投影介紹本文的寫作背景及新聞知識。
⑶檢查預(yù)習(xí)情況
2.初讀課文，整體把握文意
⑴朗讀課文，找出這兩篇新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體，試用一句話概括文章的主要內(nèi)容（可選一篇完成下面的填空）
標(biāo)題：
導(dǎo)語：
主體：
這則新聞的主要內(nèi)容是：
（3）學(xué)生交流。教師可作適當(dāng)提示。
（提示：導(dǎo)語往往是一則新聞的第一段或第一句話。兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況。主體，三路三個層次）
3.理清文章的主體層次順序。
⑴摘讀全文，找出第一則新聞六要素
時間： 地點： 人物：
事情的起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
（2）熟讀、感悟思考：第一則新聞按什么順序來報道三路大軍的渡江作戰(zhàn)的？為什么按中、西、東的順序敘述？
（3）感悟思考第二則新聞主要內(nèi)容是寫南陽，可文中寫了許多地方的戰(zhàn)況，為什么?
4.語言實踐
如果你來當(dāng)播音員，你認(rèn)為在重音、語調(diào)、情感、節(jié)奏上應(yīng)怎樣讀這兩則新聞？
學(xué)生討論、交流。教師重點指導(dǎo)：