《滿井游記》語文導學案
語文導學案（83）
年級 ： 初二 學科： 語文 主備： 趙光沖 審核：
課題： 《滿井游記》 課型 ：新授 時間 ：-5-31
課時安排 二課時 第二課時
學習目標：
1、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。
引導學生感受作品優美的意境，體會作品中流露的思想感情。
2、品讀課文，學習作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法。
3、理解“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”的豐富意蘊。
家長簽字：
課前預習：
1、根據課文填空
①《滿井游記》作者 ， 代文學家。② 是本文畫龍點睛之筆。③文中最能體現作者初返自然的心情是
2.與“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一項是
a.晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。b.呷浪之鱗，悠然自得。
c.瀟然于山石草木之間者。d.然徒步則汗出浹背。
3.與“泉而茗者”中的“茗”字語法功能相同的項是
a.罍而歌者，紅裝而蹇者b.臣本布衣，躬耕于南陽
c.中通外直，不蔓不枝，香遠益清d.尋向所志遂迷，不復得路。
4.與“鱗浪層層”修辭手法不相同的項是
a.呷浪之鱗，悠然自得。b.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
c.麥田淺鬣寸許。d.一望空闊，若脫籠之鵠。
5.與“呷浪之鱗”修辭手法相同的項是
a.于時冰皮始解，波色乍明b.凍風時作，作則飛沙走礫
c.毛羽鱗鬣之間皆有喜氣d.紅裝而蹇者，亦時時有。
課堂自學：
1、整體把握課文分析每一段寫了什么內容
第1段： 第2段：
第3段：
2、第一段內容有什么作用？
3、閱讀第二段，然后回答以下問題