我國實行九年義務教育制度

　�。�3）學校的責任

　　舉例：

　　某城區小學正在晨讀。三年級二班的班主任看到同事于老師正為打掃衛生忙得不亦樂乎，便讓來辦公室拿作業的本班學生趙露去幫助打兩壺開水。不料趙在打水回來上樓梯時不慎摔倒，開水將左腿燙傷。經醫院診斷，趙左下肢ⅱ―ⅲ度燙傷面積達8%，經當地兩家醫院治療一個半月后出院，其間學校支出了全部醫療費用及500元護理費。后來，趙由其母親等人陪同到上海第二醫科大學附屬人民醫院診治，醫院認為趙的燙傷需二次手術治療。趙的父母因與學校在今后的治療問題上未能達成協議，訴至法院，要求學校賠償趙的交通費、護理費、營養費、傷殘補助費計16357元及今后治療費30000元，精神損失10000元。學校則認為：趙燙傷后校方及時將其送往醫院治療并支付了全部醫療費用。在為趙報銷最后一筆醫療費用后，趙的法定代理人向學校提出去上海為趙繼續治療的要求，已歷時二年多，超過了一年的訴訟時效，已喪失了勝訴權。

　　法院經審理認為：原告趙露在受傷時為未成年人，且在上課時間，被告學校應對原告受傷負全部責任。后經調解，雙方自愿達成協議：由學校一次性支付趙露醫治費用共計40000元。
    （4）家庭的責任

　　舉例：“捍衛”受教育權 儋州輟學少年重返校園

　　渴望重返校園而遭父母極力反對的輟學少年張良坤，在當地黨委以及有關部門的幫助下，終于成功“捍衛”了自己接受義務教育的合法權利，重新回到了久違的母校———儋州市藍洋鎮中學。
　　現年15歲的張良坤原是該校初一年級學生，去年，他輟學后離家到內地一些省份打工。期間，由于缺乏文化知識，他深切感受到了工作的艱難，并決定重返校園讀書學習�？墒菦]想到，他父母卻以其太頑皮為由拒絕了他的這一良好愿望。今年11月27日，他開始利用法律來“捍衛”自己依法應當享有的受教育權，并得到了儋州市為民眾法律服務所主任呂德華無償的法律援助，同時也引起了當地黨委的重視。
　　12月3日、4日，藍洋鎮鎮委書記吳勇先后與藍洋鎮中學領導和張良坤父母聯系溝通，并最終解開了張某夫婦思想上的“疙瘩”。經討論，校方同意減半收取張良坤本學期的學雜費，并根據張良坤曾較長時間離校的實際，將其仍安排在初一年級就讀。
　　呂德華告訴記者，至此張良坤就重返校園尋求法律援助一案已經劃上了圓滿的句號，他們將不再對張某夫婦提起訴訟。同時，他提醒廣大家長：根據我國義務教育法的有關規定，接受9年制義務教育是兒童、適齡少年享有的合法權利，而送兒童、適齡少年上學則是其父母等監護人的法定義務，如果其父母不履行這一法定義務，就屬違法行為，并將受到法律的追究。

——海南日報 （2001年12月07日）

　　1986年7月開始實施的義務教育法，曾鋪就了我國義務教育的輝煌。到2000年底，我國向世界宣布，擁有近13億人口的中國基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。2002年，我國普及九年義務教育人口覆蓋率達90％，小學學齡兒童入學率達到99.3％。
　　目前，全國有2億人在接受義務教育。我國仍有“老、少、邊、窮”地區10％的人口沒有實現普及九年義務教育，一些農村地區初中學生早早就離開學校，農村義務教育經費投入不足，有的地方中小學教師的工資不能按時發放，危房不能及時改造，義務教育地區之間、城鄉之間的辦學水平、辦學條件差異懸殊，生活困難家庭、農民工的孩子接受義務教育的權利無法得到保障。