公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的所有權(quán)受法律保護(hù)
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：了解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、合法財(cái)產(chǎn)的含義。理解我國公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)。能夠結(jié)合實(shí)際，學(xué)會依法保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
過程與方法：通過案例分析、學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、分析能力和聯(lián)系實(shí)際依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。
情感態(tài)度價值觀：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，尤其增強(qiáng)學(xué)生依法保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律保護(hù)。
教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包含的四方面具體內(nèi)容。
三、教學(xué)方法：講解法、討論法、案例分析法
四、教學(xué)時數(shù)：一課時。
五、教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
王波于1996年月10月3日購買一輛捷達(dá)汽車。1997年1月18日朋友李某以外出游玩為由，向王波借車。在返回的公路上發(fā)生撞車事故，汽車嚴(yán)重?fù)p壞。爾后，王波要求李某購買新車加以賠償，李某拒絕賠償。王波索賠未果，遂于1997年4月9日向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟。
提問：這個案例反映了公民的哪方面的權(quán)利受國家保護(hù)？
一、公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)（板書）
五幅圖：
1.張老漢買了一臺拖拉機(jī)。
2.張老漢的拖拉機(jī)放在自己的院子里。
3.張老漢用拖拉機(jī)在耕地。
4.農(nóng)忙時張老漢將拖拉機(jī)出租。
5.張老漢將拖拉機(jī)賣掉。
請同學(xué)們看圖，并歸納下列問題： （配合展示課件）：
圖1問：拖拉機(jī)是干什么用的？它是屬于什么物資？
歸納：拖拉機(jī)是進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用的。它屬于生產(chǎn)物資。
問：張老漢將拖拉機(jī)買回家，說明什么？
歸納：合法財(cái)產(chǎn)。
圖2 問：張老漢將拖拉機(jī)放在自己的家里對嗎？原因是什么？
歸納：對。因?yàn)橥侠瓩C(jī)是張老漢的合法財(cái)產(chǎn)，張老漢有對拖拉機(jī)的實(shí)際控制權(quán)，即占有權(quán)。
圖3問；張老漢在對自己的合法財(cái)產(chǎn)——拖拉機(jī)行使什么權(quán)利？
歸納：張老漢在用拖拉機(jī)耕地，是行使他對合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)。
圖4 問：張老漢在農(nóng)忙時將拖拉機(jī)出租，他的做法是否正確？原因是什么？
歸納：張老漢的做法是正確的。因?yàn)楣裼袡?quán)用自己的財(cái)產(chǎn)取得經(jīng)濟(jì)利益，這是公民對財(cái)產(chǎn)的收益權(quán)。
圖5 問：張老漢將自己的拖拉機(jī)出賣是在行使什么權(quán)利？
歸納：張老漢在行使其對拖拉機(jī)的處分權(quán)，是屬于法律上的處分。
問：張老漢有權(quán)對拖拉機(jī)占有、使用、收益、處分，原因是什么？
歸納：張老漢對拖拉機(jī)擁有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，我國民法通則第71條規(guī)定：“財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。”
板書：
（一）什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)（板書）
請同學(xué)們聽一個案例：“我先生從國外帶回一架高檔照相機(jī)，只用了兩個月，就被13歲的兒子瞞著我們，以2000元的價錢賣給了他同學(xué)的哥哥。我們知道后，向買方索要，并欲將2000元錢還給對方，但對方聲稱我兒子有賣相機(jī)的權(quán)利，他們之間的買賣行為已生效，不同意還給我們。請問，我兒子的買賣行為是否有效？”
學(xué)生分組討論：
歸納總結(jié)：我國民法通則第11條和第12條規(guī)定：“18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動，是完全民事行為能力人”，“10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動……”。