第七課《友好交往禮為先》教學(xué)案
第一課時(shí)：禮貌顯魅力
一、溫故知新：
1.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些道德？
2.上網(wǎng)應(yīng)遵守哪些法律？
二、 呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 懂得什么是禮貌，在人際交往中禮貌的作用。
2. 理解禮貌與尊重之間的關(guān)系，懂得對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)
三、 學(xué)習(xí)流程：
流程一：自主學(xué)習(xí)
1. 禮貌，是_______________________________________________________________________________________________________。
2. 友好交往的道德基礎(chǔ)：______________________________等良好品質(zhì)。
3. 不禮貌的危害：對(duì)人_______________， 妨礙_______________。
4. 禮貌在滿足_________的同時(shí)，也滿足___________。
5. 對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？
主要表現(xiàn)在_______、_______和______等方面。__________、_________、_________是與人友好交往的必備的素養(yǎng)。
7.文明禮貌要通過_________來體現(xiàn)，_______________是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。
流程二： 合作探究
1、 對(duì)禮貌的正確認(rèn)識(shí)有幾個(gè)方面？
2、 禮貌在社會(huì)生活中的重要意義？
3、 與人友好交往必備的素質(zhì)是什么？
流程三：探討與提高
1.p82頁活動(dòng)，反思一下自己。
流程四：檢測(cè)達(dá)標(biāo)
單選：
1、中國曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。這說明：（ ）
①禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ②文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)
③禮儀緣于最初的人際交往 ④對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面
a、①②③④ b 、①②④ c 、①④ d、②
2、心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把 “謝謝”和“勞駕”。對(duì)此理解不正確的是（ ）
a、在待人接物中，語言要文明 b、文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色
c、語言文明是與人友好交往的必備的素養(yǎng)之一
d、人際交往中只要有“謝謝”、“勞駕”這兩把鑰匙，任何問題都能迎刃而解
材料題：某公司招聘一名職員，最后只剩下5個(gè)人。公司通知他們回去等待消息。幾天后，其中的一位收到了一封電子郵件，內(nèi)容是：“我們抱歉地通知，你落選了。但是我們很欣賞你的學(xué)識(shí)和氣質(zhì)，因名額有限，實(shí)是割愛之舉。為感謝你對(duì)公司的信任，特寄上本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你開心。”這名應(yīng)聘者在收到信件的時(shí)候很傷心，但又為公司的誠意所感動(dòng)，于是花三分鐘時(shí)間回了一份感謝信。兩個(gè)星期后，他收到被公司正式錄取的信件。其實(shí)那封電子郵件正是公司最后一道考題。