八年級上冊政治期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)（教科版）
教科版八年級上冊期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)
第一單元
第一課 走進(jìn)父母
1、為什么要孝敬父母？
（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。
（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。
（3）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（4）現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的道德規(guī)范。
2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中應(yīng)做到哪幾個(gè)方面？）
孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。
（1）聽從父母的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。
（2）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素，不向父母提過分的要求。
（3）親近、關(guān)心和幫助父母。
（4）贍養(yǎng)父母。不僅要在物質(zhì)上孝敬父母，也要在精神上慰藉父母。
3、代溝產(chǎn)生的原因。
（1）進(jìn)入青春期，青少年自我意識、自尊心和獨(dú)立意識增強(qiáng)，逐步用批判的眼光看待父母，強(qiáng)烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系，但父母仍然把我們當(dāng)成小孩兒或兒童，因此產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。
（2）我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對同一個(gè)問題的看法、態(tài)度不一定相同，導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。
（3）與同伴關(guān)系越來越密切，也會使我們與父母的親情關(guān)系變的相對疏遠(yuǎn)。
（4）青春期的情緒心理的變化，加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。
4、如何消除代溝？
積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進(jìn)雙方的相互理解。
子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強(qiáng)溝通。
我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在與父母的和諧相處中，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。
5、如何與父母溝通？
（1）要認(rèn)識自己的變化和特點(diǎn)，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。
（2）客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。
（3）了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。
（4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。
（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。
（6）換位思考，從父母的角度思考問題，體會父母的良苦用心。
第二課 理解老師
1、為什么要尊敬老師？
教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在尊師方面，老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們做出了榜樣。
2、如何尊敬老師？
對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活之中。
（1）虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；
（2）感激老師的關(guān)心和教育；
（3）與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌；
（4）關(guān)心、體諒和幫助老師。
3、師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？
隨著自我獨(dú)立性與自我意識的發(fā)展，知識經(jīng)驗(yàn)和能力的增長，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看作是至高無上的，而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價(jià)老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。
4.什么是新型的師生關(guān)系：平等、民主、尊重、和諧、互助。
5、如何與老師溝通，建立良好的師生關(guān)系？