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第二框 禮儀展風(fēng)采

發(fā)布時(shí)間:2017-04-03

第二框 禮儀展風(fēng)采

第二框 禮儀展風(fēng)采
(一)教學(xué)目標(biāo):
1、了解禮儀的基本要求和意義。
2、掌握基本的交往禮儀和技能,養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
3、了解少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗,培養(yǎng)尊重民族風(fēng)俗的習(xí)慣。
(二)教學(xué)重點(diǎn)
1、什么是禮儀?
2、講究禮儀有什么意義?
(三)教學(xué)難點(diǎn)
1、握手、待客、接聽(tīng)電話等有哪些相應(yīng)的禮儀要求?
2、你是怎么樣看待中華民族傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗的?
(四)教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入:
1、升旗儀式:三萬(wàn)多人參加的天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式(課件圖片演示)
2、說(shuō)文解字:(課件說(shuō)明)
什么是禮儀?她是怎樣產(chǎn)生的?
禮儀屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱(chēng)。
   從廣義上講,是指一個(gè)時(shí)代的典章制度;
   從狹義上講,是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)代潮流等因素影響而形成的,為人們所認(rèn)同并遵守,由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準(zhǔn)則、規(guī)范和形式的總和。
二、講授新課
(一)因禮儀而優(yōu)雅
1、小組討論:在學(xué)校活動(dòng)中,哪些禮儀最能體現(xiàn)我們同學(xué)的風(fēng)采?(課件說(shuō)明)
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿;上課前跟老師鞠躬行禮;同學(xué)見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好;勞動(dòng)時(shí)主動(dòng)幫女生干重活;同學(xué)間互相謙讓?zhuān)患瘯?huì)或整隊(duì)行進(jìn)時(shí)全體同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形等。
2、學(xué)生個(gè)人應(yīng)注意的禮儀:(課件圖片演示)
(1)個(gè)人的儀容、儀表:
(2)坐、立、行等的姿態(tài):(學(xué)生表演)
a、正確的坐姿(坐如鐘)
上體直挺,不能彎曲駝背,也不能趴在桌子上,上體與桌椅保持一拳左右的距離;雙膝并攏,不可兩腿分開(kāi);雙腳自然垂地,不應(yīng)高高翹起;雙手應(yīng)該掌心向下相疊或放在膝蓋上。
b、正確的站姿
人的脊椎呈自然垂直狀態(tài):身體中心應(yīng)置于雙足的后部;雙膝并攏,直腰挺胸抬頭;雙肩自然垂放在身體兩側(cè)。
c、正確的步態(tài)
兩眼平示前方,上體正直,挺胸、收腹、直腰;身體重心在足部中央,不可偏斜;邁步時(shí)重心移至足前部,腰部以上至肩部盡量減少動(dòng)作,保持平穩(wěn);雙臂靠近身體,隨步伐自然前后擺動(dòng);行走路線盡可能保持平直,步幅適中。

3、歸納小結(jié)一:
(1)如何正確理解禮儀?(板書(shū))
(2)個(gè)人禮儀有哪些基本要求?(板書(shū))
(3)講禮儀、按禮儀要求去做有何意義?(板書(shū))
(二)社交禮儀abc
1、分組討論:中國(guó)古人見(jiàn)面,有作揖的、跪拜的;西方人見(jiàn)面,有接吻的、擁抱的。現(xiàn)代人見(jiàn)面,用得最多的是握手。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),探討我們與不同的人見(jiàn)面時(shí)握手的禮節(jié):(課件說(shuō)明)
(1)與同學(xué)相見(jiàn):先出手為敬。
(2)與長(zhǎng)輩相見(jiàn):待長(zhǎng)輩先出手后才能相握,最好用雙手相握。握手時(shí)上身略微前傾,頭略低一些,面帶笑容,注視長(zhǎng)輩眼睛。
(3)與異性朋友相見(jiàn):女子伸出手后,男子才能相握;女性無(wú)握手之意,男性不應(yīng)伸手,而以點(diǎn)頭示意。
2、與人交往的禮儀:(課件說(shuō)明)
(1)與老師交往的禮儀:
如見(jiàn)到老師問(wèn)好;進(jìn)辦公室要喊報(bào)告。
(2)與同學(xué)交往的禮儀:
如文明用語(yǔ)、互相尊重、寬容禮讓、男女生間的交往禮儀。
3、思維碰撞:(課件說(shuō)明)
(1)小茅的觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。p83
(2)對(duì)我們來(lái)說(shuō),基本的禮儀應(yīng)該是怎樣的?p83
(3)大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示?p84
4、我來(lái)當(dāng)家(課件演示)
(1)在家庭中的禮儀

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