《誠實守信》教案
誠實要求一個人說話應該老老實實、實事求是。然而在社會生活也要求人們在不同場合、不同對象面前適當地說真實的話。這就意味著做人既需要老實，還需要智慧。
教師歸納：
誠實并不意味著放棄自己的隱私，同時也應尊重他人的隱私，我們每個人都有維護自己隱私的權利和尊重他人隱私的義務。
在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關懷、體貼、安慰的目的，是美德的表現。
3、堅守誠信的綠洲
通過引導學生自學，然后教師講解，教育學生能夠正確看待生活中的不誠實行為，并且以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。
三、小結
四、練習
教學目標認知1、知道的基本含義。2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。3、懂得現代社會更需要。情感1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...
廈門外國語學校海滄附屬學校 謝黎枝一、設計意圖1.整個設計依據學生實際在上課前，我對學生對本節教學內容和目標的認知程度進行了調查。調查的結果表明，農村初中學生有相當比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或...
教 學 設 計分析、評價、反思、體會課題第二單元 善待他人 2.1誠實守信教學目標知識與能力懂得誠實的涵義,懂得誠實是做人的基本原則,是最重要的交往品德。...
第二單元 善待他人2.1誠實守信教學目標1、懂得誠實的含義，懂得誠實是做人的基本原則，是最重要的交往品德。2、知道拒絕謊言、重視承諾的要求和意義。3、讓學生樹立誠實為榮的觀念，做一個誠實守信的人。...
粵教版六年級思想品德教案（活動課）教學目標： 通過活動讓學生進一步懂得，在現代社會中誠信的重要意義。要從小培養誠信的品德，說實話，辦實事，表里如一，講求信用，說到做到，不弄虛作假，做一個誠實守信的好學生。...
教學目標認知1、知道誠實守信的基本含義。2、懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實守信。3、懂得現代社會更需要誠實守信。情感1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...
8.2 誠實守信與善待他人 復習目標： 1、記住誠實的內涵和意義，理解誠實守信的重要性，正確看待社會生活中的不誠信行為，做誠實守信的人；2、理解人在人格和法律地位上是平等的，尊重平等的人格做到平等待人。...
活動目的：1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...
廈門外國語學校海滄附屬學校 謝黎枝一、設計意圖1.整個設計依據學生實際在上課前，我對學生對本節教學內容和目標的認知程度進行了調查。調查的結果表明，農村初中學生有相當比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或...
一、設計意圖1.整個設計依據學生實際在上課前，我對學生對本節教學內容和目標的認知程度進行了調查。調查的結果表明，農村初中學生有相當比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或在小問題上撒謊的行為不以為然，沒...
誠實守信起步 立足小事前行三（2）班主題隊會一、 班會目的 1、 使學生意識到誠實守信的重要性，并以此嚴格要求自己。 2、 使學生了解"誠實守信"的內容，并將它作為學習和交往的原則。...
教學目標認知 1、知道的基本含義。 2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。 3、懂得現代社會更需要。情感 1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。 2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...
教學目標認知 1、知道誠實守信的基本含義。 2、懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實守信。 3、懂得現代社會更需要誠實守信。情感 1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。...
教學目標認知 1、知道的基本含義。 2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。 3、懂得現代社會更需要。情感 1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。 2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...
教學目標認知 1、知道的基本含義。 2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。 3、懂得現代社會更需要。情感 1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。 2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...