我知我?guī)?nbsp;  我愛我?guī)熃贪?/p>第一框  我知我?guī)?nbsp;  我愛我?guī)?br>教學(xué)內(nèi)容：講授第四課第一框——我知我?guī)?我愛我?guī)?br>教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)、價值觀目標(biāo)
（1）認(rèn)同教師職業(yè)所蘊涵的價值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛。
（2）主動增進(jìn)與教師的感情，尊敬教師，體諒教師。
  2、能力目標(biāo)
（1）能夠正確地評價教師在對學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用。
（2）能夠通過恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對教師的感情。
  3、知識目標(biāo)
（1）了解教師工作的基本特點。
（2）完整了解教師形象
教學(xué)重點：全面了解其交往的對象——教師
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生大膽全面地說出自己心目中的教師。
教學(xué)方法：對話法、討論法、案例分析法。
課時安排：用一課時授完本框教學(xué)內(nèi)容。
                             
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
二、講授新課
板書課題：           我知我?guī)?nbsp; 我愛我?guī)?br>（一）我給老師畫個像（知師）
1、日常生活中的教師（板書）
讀一讀，說一說：
（1）教師讀（見教材p43頁材料）
（2）學(xué)生說： ①你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？
              ②師生關(guān)系對我們成長有什么影響？
（3）教師講：（按教材一：p43頁講述）……
           你了解自己的老師嗎？他們的工作有什么特點？讓我們先看《一個學(xué)生眼里的老師》。
                          一個學(xué)生眼里的老師
班主任、語文老師：
    幽默風(fēng)趣，以及他的善思和激情，讓人覺得每個四十五分鐘都是那么珍貴和短暫。
數(shù)學(xué)老師：
    一位心系講臺，業(yè)精于勤，把滿腔熱血都投入到工作中的老師。
英語老師：
    如此年歲的人，竟還會有如此激情，這不能不算是奇跡。
生物老師：
    驚嘆于那陽光燦爛的笑容，驚嘆于那勃發(fā)旺盛的活力，更驚嘆于那廣博的學(xué)識。
歷史老師：
    心目中的歷史老師應(yīng)該是長胡子的，但秀氣的王老師比胡子爺爺更有學(xué)問。
美術(shù)老師：
    舉手投足幽雅得體，和他的畫作一樣令人著迷。
活動一 ：請記住給自己上課的老師的姓名（填寫下表）
學(xué) 科 初一老師姓名 特            點            現(xiàn)在老師姓名 特          點
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