優秀生培養方法

因材施教不僅是重要的教學原則，也是整個教育的出發點和培養有個性的現代人才的歸宿，對特別優秀的學生，施以破格教育，創造良好環境，提供冒尖機會，是一項有深遠意義的工作，因此，特制定下述辦法： 

一.優異生培養目標： 根據因材施教原則，由優異生指導小組根據優異生自身條件，確定培養目標和發展方向。 

二.優異生選拔條件： 優異生必須把堅定正確的政治方向放在首位，德、智、體全面發展，學術思想豐富，富有求知、探索精神，具體條件如下： 

1堅持四項基本原則，擁護改革開放，思想進步，作風正派，學年德育測評在班級前八名。 
2學習自覺，刻苦勤奮，思維敏捷，方法得當，學習成績優良，第一、二學年平均學分績點≥3.7，第三、四學年平均學分績點≥3.3。 
3注重體育，身心健康，經常參加課外體育鍛煉，體育成績達標。 

三.選拔比例控制在每屆學生總數的5％以內。 

四.選拔方法： 

1.由學生本人提出申請，由輔導員或任課教師向院長推薦，推薦名額不限。 

2.各系對推薦學生進行初步審核，名單報教務處、學辦，由學辦審定德、智、體素質測評，教務處組織選拔考試； 選拔考試科目為：大學英語、高等數學、計算機應用基礎，每門考試時間兩小時， 一般安排在第三學期開學后第一個雙休日舉行。

3.根據德、智、體素質測評及選拔考試成績，由教務處會同學辦提出初選名單。

4.由教務處召開有關院長會議對初選名單進行討論，確定優異生正式名單，報分管校長批準，張榜公布。

五.綜合考核： 為了保證優異生的培養質量，每學年由各院組織優異生指導小組對所培養的優異生在德、智、體諸方面進行一次綜合考核，凡考核結果不符合選拔條件中任一款條件者予以淘汰。

六.培養方法： 

1.優異生培養實行集體導師制，由各院挑選思想品德好、業務能力強的教師3～5人組成優異生指導小組。

2.優異生的培養要貫徹基礎厚、知識寬、能力強、素質好的原則，實行教學計劃單列，前兩年到兩年半按學科大類打好基礎，全校性的公共課程可單獨設班，后一年半到兩年按各位優異生的具體情況安排朝本學科縱深方向發展或在學科結合點上進行培養。 優異生的教學計劃由教務處會同各院優異生指導小組聯合制訂。 

3.優異生的教學要采用多種靈活的方式，允許優異生通過自學參加考試。優異生使用的教材可以選用合適的外文教材。 

4.優異生在讀期間應至少參加一次全國性學科競賽,參與指導教師的一項課題研究,寄發一篇學術論文,每年有一定時間參加社會或科研實踐，各院和指導教師應精心安排，并列入教學計劃內。

5.要為優異生的學習創造必要的條件 ⑴在圖書借閱方面享受碩士研究生的待遇。 ⑵實驗室對優異生開放，優異生可以根據教學要求自行設計自已動手進行實驗。 ⑶每年提供若干免費上機機時。 ⑷每年提供若干資料費。 

七.優異生享有的待遇：

1.凡畢業前最后兩學年連續選拔為優異生者，畢業時頒發優秀畢業生證書，并享有優秀畢業生相應的待遇。

2.推薦免試直升攻讀碩士學位。 

3.允許并鼓勵學有余力的特優學生提前選聽碩士研究生課程。本科學習期間選修研究生的課程合格，在錄取為本校研究生后，可計入研究生學習期的學分。 

4.利用七校聯合辦學優勢，為優異生選讀其它六校課程創造條件。 

5.對提前修滿學分的優異生，允許其提前畢業。

八.優異生培養從95級開始，請各院制定好各專業的優異生培養教學計劃。