七年級(jí)科學(xué)地殼變動(dòng)和火山地震
4.5 地殼變動(dòng)和火山地震（第二課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部圈——地殼、地幔、地核。
2、初步認(rèn)識(shí)地殼處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，高大的山脈、海溝等地形是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
3、認(rèn)識(shí)火山的構(gòu)造、火山噴發(fā)物以及火山活動(dòng)情況的分類。
4、初步認(rèn)識(shí)地震的發(fā)生，了解震級(jí)、震源、震中等概念。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震災(zāi)害的國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生防災(zāi)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼變動(dòng)的證明，火山地震的活動(dòng)極其分布。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地殼的變動(dòng).
疑點(diǎn)：地球內(nèi)部圈層是如何劃分的依據(jù)是什么，軟流層是何種狀態(tài)，地殼變動(dòng)會(huì)形成哪些地表形態(tài)，產(chǎn)生火山和地震的巨大能量來源于什么地方，火山和地震又為何呈帶狀分布
解決方法：利用模型； 地理專題地圖； 標(biāo)石（巖石）。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集較多的有關(guān)地殼變動(dòng)，火山噴發(fā)和地震的資料片，直觀的對(duì)地球內(nèi)部活動(dòng)引起的地殼變動(dòng)進(jìn)行觀察。
教學(xué)過程
一、引入新課
二、新課展開
二、火山
1、給出學(xué)生如下幾個(gè)問題(可以板書，可以發(fā)條子):
(1)火山由哪兒部分組成，噴發(fā)物主要有哪些。
(2)火山噴出的巖漿來自何處，它們是怎樣沖出地表的，巖漿冷卻后變成什么?
(3)火山給人類帶來的危害和益處有哪些?
(4)依圖4-34說出全球的火山分布狀況。
(5)火山可以分為哪兒類?
2、引導(dǎo)學(xué)生看圖片或錄像，時(shí)間不要長(zhǎng)，可重復(fù)播放一次，然后再學(xué)習(xí)課本，在學(xué)生讀課本的同時(shí)，教師板書一幅火山構(gòu)造圖。
3、小組討論，并逐一回答以下五個(gè)問題。
(1)火山由火山錐、火山口和火山通道三部分組成，火山噴發(fā)物有氣體、液體和固體噴發(fā)物。
(2)巖漿來自地幔中的軟流層;巖漿在強(qiáng)大的內(nèi)壓力作用下，火山口或地殼裂隙噴出地表，巖漿冷卻后變成巖石，叫巖漿巖。
(3)危害是毀壞交通，埋沒農(nóng)田，弓l起火災(zāi)，甚至危及人類生命。益處是火山灰和火山塵可為農(nóng)田提供無機(jī)肥料，并且火山口可富集大量的礦產(chǎn)，如硫礦等。同時(shí)火山口形成的火山湖，湖水在醫(yī)療衛(wèi)生方面有較大價(jià)值。
(4)全球火山主要分布為環(huán)太平洋火山帶，地中�；鹕綆�，東非火山帶，大西洋海底火山帶。
(5)火山可按活動(dòng)情況不同分為活火山、休眠火山、死火山。
4、組織學(xué)生列舉世界著名的火山(可在課上或課下進(jìn)行)，并說出火山的位置，如富士山、艾特納火山、白頭山天池、五大連池火山等。