傳遞我們的心聲課堂設計
四、確定此期壁報的題目是《班級日報》。
讓學生根據這個題目,討論整理出需要準備的工具和收集的資料。
工具:1.4開圖畫紙一張。2.鉛筆、圓珠筆(或鋼筆)、塑料水彩筆。3.剪刀、膠水。
資料:
1.收集本校見聞、班級見聞,同學和老師有關學習、生活方面的有趣的、有意義的事情或對學校班級管理方面的建議和意見等若干條。
2.收集各種有趣的、好看簡潔的具有相關內容的小圖片,作為班級日報的插圖。
3.收集自己或他人喜歡的小文章、小詩歌、小笑話和小幽默,摘抄到班級日報上。
4.收集各種漂亮的小花邊用于班級日報的邊角修飾。
5.可用電腦設計打印出各種有趣漂亮的圖案或美術字,粘貼或畫到班級日報上。
6.準備《實用黑板報設計手冊》,為班級畫報的編排做參考。
注意:班級見聞及發生在身邊的事物報導占60%的文字篇幅。
五、留家庭作業:收集材料的同時嘗試設計草圖。
第 三 節
學生每人學習辦一份《班級日報》,步驟如下。
一、教師放3張有典型版面設計的幻燈片給學生看,經與學生欣賞討論達成以下共識。
1.《班級日報》采用4開紙橫向排版為統一形式。正上方留3厘米空白為裝訂線,其余三邊留1厘米邊框。
2.《班級日報》標題位置可設定在正中央、正上方、左上角、右上角、斜對角、梯形排放、圓弧形、立體形。
《班級日報》四字的大小不大于整個篇幅的10%,不小于5%。《班級日報》的字體色彩要鮮艷、醒目,字體里可畫小點點、小圈圈、小花朵、小細斜線,字的外廊可裝飾對比協調的顏色。
3.《班級日報》的版塊應根據文章的多少來設定。版塊可以規范幾何圖形排版為好,如方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、梯形等。插圖應見空安置,如《保護環境、熱愛自然》中的小金魚和森林圖等。
4《班級日報》的色彩包括字的顏色和圖形的顏色。字的顏色可采用黑色,也可采用其他色,注意鄰塊之間應有變化,圖案顏色也是如此。整幅版面的冷暖色彩應搭配協凋,如《保護環境、熱愛自然》中的色彩,左右上角和下面的圖是冷色,“保護環境、熱愛自然”和“生命之謎” 是暖色,形成冷包暖的格局,完整而有變化,使整個畫面非常高雅美觀。畫面還應注意“重量” 均衡。如上下、左右、對角應有色彩呼應。如所放幻燈片中的色彩,對角線兩端各有暖色對稱,畫片顯出了均衡的效果。
5.應善于使用各種花邊。如《校園剪影》中的“綠色天使” 的花邊就非常好。
6.文章的字體不能大于1 cm2/字。
二、學生將各自的草圖加以整理后,同桌之間互相觀摩,提出缺點。同時老師巡回指點,針對某人的畫面某處較空,某人的色彩不合適等問題提出參考意見。
三、將同學們辦得較好的《班級日報》展示給大家看,評述優點,指出不足,力爭給所有同學以啟示。