眾所周知，傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅局限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。...

篇一這一學期，我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己，做到聽從領導，能夠以大局為重，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項教學工作任務，取得了較為顯著的成績，在平時工作中,還利用各種機會加強業務學習，用先進的教育思想充...

教師反思的過程經歷具體經驗觀察分析抽象的重新概括積極的驗證四個過程。下面小編以八年級美術《春》教學反思為例，為大家介紹教學反思的寫作技巧。八年級美術《春》教學反思一《春》朱自清先生的一篇寫景抒情的經典散文。...

下面以八年級美術《紅屋頂》說課稿為例，為大家介紹說課稿的寫作內容及技巧，希望對大家有幫助。各位領導，各位老師你們好，今天我說課的題目是《紅屋頂》，下面我將從教材、教學目標、教學重點和難點、教學方法、學法、教學過程、等幾個...

蘇教版實驗教科書美術第16冊第2課 從心底接觸自然——樹木（第二課時）[教學目標]（1）感受樹木的自然美，體驗樹木造型的藝術美。（2）初步認識樹木的生長規律及其外形特征與結構。（3）運用所學的知識，創造性地表現樹木的美。...

一、 說教材1、 教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第三單元課程，是繼《黑白世界》一課的拓展學習課程，本課是以造型表現為主，并結合作品欣賞的綜合課型。...

一、 說教材1、 教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第二單元第1課，是繼《五角星》一課的拓展學習課程，本課是以造型表現為主，并結合作品欣賞的綜合課型。...

一、 說教材1、 教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第4單元內容，屬于造型表現類型課，教材選擇清晨為主題，從美術知識的角度來講，是試圖通過學生利用陶泥這種易于塑造的材料來表現清晨人物的行為活動，提高學生立體造...

教學計劃與教學進度 一、 敦煌莫高窟 第1 課時 第1周 二、 藝術與科學 第 2課時 第2周 三、 中國山水畫的意境 第 3課時 第3周 四、 中國山水畫的意境 第 4 課時 第4 周 五、 中國畫的形式美 第 5課時 第5 周 六、 中國畫的形式美 第 6 課...

第1課 歷史的畫卷——外國歷史、宗教畫賞析第2課 從心底接觸自然第3課 變遷中的家園第4課 以筆代刀第二課時 微型版畫——藏書票。第5課 端午節第一課時 對端午節民間傳統文化淵源的認識第二課時 彩棕、香包，彩蛋的制作第三課時 賽龍舟"游...

一、 說教材1、教材分析：《心靈的關愛》是湘教版八年級美術下冊第七單元的內容， 本課是以設計應用為主的綜合課。以系列賀卡的設計與制作為教學主體，著重引導學生珍視親情、友情，關注社會人與人之間關愛的情感，促進學生健康全面的發展...

一、 說教材1、 教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第八單元課程，屬于 欣賞評述的類型課，作為本套教材中學階段三個獨立的欣賞課教學單元之一，本課試圖解決兩個主要問題：一是強化一種最為實用與常見的欣賞方法比較的...

一、說教材1、教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第八單元課程內容，屬于欣賞評述的類型課，本課主要是通過將表現相似題材的現代繪畫作品進行相關比較，從中尋找多種繪畫表現手法，初步了解一些現代派繪畫的面貌特征。...

一、 說教材1、 教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第六單元，屬于欣賞評述類型課，中國古代的園林藝術與中國古代宮殿建筑同樣顯示出鮮明的民族特色和高度的藝術成就的，它不僅具有悠久的歷史和高度的成就，而且獨樹一幟...

一、 說教材1、 教材所處的地位及前后聯系本課是湘版八年級美術下冊的第八單元課程，屬于造型表現類型課。編寫意圖主要是借助自然風景及表現自然風景的藝術作品，引導學生掌握觀察自然色彩變化的方法，獲得表現自然色彩關系的能力，提高學...