人物速寫教案（通用2篇）

人物速寫教案 篇1

　　課 題

　　(教學(xué)內(nèi)容)

　　2、人物速寫

　　課時

　　1

　　教 學(xué) 目 標(biāo)( 情 感 、知 識 、技 能 )

　　1、學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。(了解)

　　2、通過速寫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫能力。(練習(xí))

　　重 點

　　訓(xùn)練人的觀察對象的能力和以迅速、簡單的線條畫出對象的主要特征的能力。

　　難 點

　　養(yǎng)成教育:貴在堅持,三天打魚兩天曬網(wǎng),很難收獲。

　　教 具 準(zhǔn) 備

　　實物投影儀、范作

　　教 學(xué) 過 程

　　1、揭示課題。

　　今天我們畫一畫人。

　　板書課題。

　　2、講解“速寫”。

　　什么是速寫呢?

　　速寫,是以簡單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動態(tài)形象的圖畫,即在短時間內(nèi)用簡煉的線條扼要的畫出對象的形體、動作和神態(tài)。

　　它的目的是記錄生活,為創(chuàng)作積累素材,培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速表現(xiàn)對象(描繪)的能力。

　　要畫好速寫,必須堅持勤奮練習(xí)。

　　3、欣賞:

　　欣賞課本4、5頁,葉淺予、黃胄的畫,以加深對速寫的理解。

　　講明簡單的線條表現(xiàn)動態(tài)、神態(tài)。

　　寫生前的準(zhǔn)備:

　　教師挑選四位特征明顯的四位同學(xué),擺出看書的姿勢,講明模特的要求。

　　教師示范:

　　(1)抓大形,大構(gòu)架,大比例。

　　(2)用簡單的長線表現(xiàn)特征,省略繁瑣的。

　　(3)細描。

　　指導(dǎo)練習(xí):

　　記住:“站七坐五盤三半”,也就是說, 坐著看書時,人高是五個頭高。站的時候,人高是七個頭高;坐在地上時,人高是三個半頭高。

　　我們在畫人物速寫的時候,抓住人物頭、手與書本的微妙關(guān)系,才能畫出動態(tài)。注意線條越簡單能體現(xiàn)動態(tài)越好。

　　7、學(xué)生練習(xí),教師巡視。

　　8、講評:

　　對作業(yè)中線條簡練、概括的表揚,鼓勵學(xué)生在課外、課間休息的時候多畫畫人物速寫,提高自己的繪畫水平。

人物速寫教案 篇2

　　舞蹈人物速寫

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出較成功的速寫作品.(了解)

　　2.通過速寫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,形象記憶力,想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫能力.(練習(xí))

　　教學(xué)重點:

　　訓(xùn)練人的觀察對象的能力和以迅速,簡單的線條畫出對象的主要特征的能力.讓學(xué)生學(xué)習(xí)速寫,對學(xué)生進行繪畫的技能訓(xùn)練.

　　教學(xué)難點:

　　對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,練速寫貴在堅持,避免"三天打魚兩天曬網(wǎng)"問題.

　　課前準(zhǔn)備:

　　教師:放大書中范畫,收集畫家速寫作品.準(zhǔn)備油畫,素描的人物畫作品.

　　學(xué)生:速寫繪畫工具.

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師揭示課題—《人物速寫》,觀察范畫,教師作啟發(fā)性談話:

　　這些畫在以前你看見過嗎 ？它們有什么特別的

　　2、出示幾幅人物畫作品.

　　油畫人物畫,素描人物畫,速寫人物畫.

　　觀察和欣賞三幅畫后,共同討論不同畫種的表現(xiàn)特色、藝術(shù)特色、作畫時間

　　油畫：形象逼真,色彩鮮艷，可長達數(shù)年

　　素描：形象逼真,明暗豐富

　　速寫：想象概括簡潔,線條流暢。

　　從對比中讓學(xué)生了解速寫的特點.

　　3,出示畫家的作品,進行欣賞教學(xué).加深學(xué)生對速寫的理解.

　　4,學(xué)習(xí)用速寫的方法來描繪人物.

　　教師示范作畫,讓學(xué)生看清教師是怎樣把握住大形象,大構(gòu)架,大比例的,怎樣用長線表現(xiàn)主要特征,怎樣省略那些表秒的繁瑣現(xiàn)象……(借用人體模特,請小朋友坐在椅上,擺一個看書的姿勢為研究對象).

　　(二)講解要點

　　1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí).提示:

　　站七坐五盤三半,坐著看書時,坐高是五個頭高.不管你看到的是正面或側(cè)面,重點要表現(xiàn)出頭,手與書本之間的微妙關(guān)系,這樣才能畫出看書時的動態(tài).

　　2,進行速寫練習(xí)時,要做到這樣幾條:

　　(1)鍛煉自己的眼力,認真觀察,抓住對象的基本特征.

　　(2)千萬不要看一眼畫一筆,應(yīng)先畫出大形象,大構(gòu)架,大比例,力求寥寥幾筆勾出對象的概貌.

　　(3)提倡默畫.

　　訓(xùn)練對形象動態(tài)的記憶能力,將觀察到的形象和動態(tài),在記憶尚未消失之時,憑借印象和記憶,及時默畫下來.經(jīng)過這樣多次訓(xùn)練,能強化對形神動態(tài),記憶力和作畫的中和概括能力.

　　(三)學(xué)生作業(yè)

　　教師作好個別的輔導(dǎo).

　　(四)作業(yè)講評

　　對學(xué)生的作業(yè)進行討論分析,教師歸納小結(jié).

　　執(zhí)教者：張斌    執(zhí)教時間：第十二周

　　教學(xué)后記：指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一本速寫本,堅持一天畫幾幅速寫,訓(xùn)練自己對形體的感受能力,思維能力,表現(xiàn)能力。