第1節(jié)《網(wǎng)絡(luò)基本知識》教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)習(xí)者分析本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對象是初二年級的學(xué)生，通過初一階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的計算機操作能力。由于各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，一些地區(qū)的大部分學(xué)生家里都有計算機可以連入互聯(lián)網(wǎng)，他們具備了一定的上網(wǎng)經(jīng)驗，對計算機網(wǎng)絡(luò)有初步的認識。但是，他們對網(wǎng)絡(luò)的了解大部分是停留在網(wǎng)上聊天、bbs論壇、網(wǎng)絡(luò)游戲以及有限的資料收集；另一些地區(qū)的學(xué)校的學(xué)生，在小學(xué)中并沒有接觸到計算機，只是在進入初一年級時，才對計算機有一定的了解，其應(yīng)用技能僅僅停留在對windows的操作及文字處理上。總體上講，初二年級的學(xué)生，對網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成及相應(yīng)有應(yīng)用沒有一個系統(tǒng)的了解，更沒有形成有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助學(xué)習(xí)的意識。因此，學(xué)生要學(xué)習(xí)基本的網(wǎng)絡(luò)知識，并為下面的網(wǎng)絡(luò)信息收集打下基礎(chǔ)。
二、教材內(nèi)容分析1.本節(jié)主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及因特網(wǎng)的誕生和發(fā)展，是本章的基礎(chǔ)知識，為全章的學(xué)習(xí)作鋪墊。2.教學(xué)重點、難點重點：計算機網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)的概念。難點：網(wǎng)絡(luò)的分類，局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)。3、課時安排：1課時
三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解網(wǎng)絡(luò)的概念及其分類；（2）了解局域網(wǎng)的拓樸結(jié)構(gòu)及其特點；（3）了解因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展史。 2.過程與方法 （1）通過觀看課件（有條件的學(xué)校，可以結(jié)合本校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組織學(xué)生參觀），讓學(xué)生更好地領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)基本知識。（2）觀看視頻資料了解因特網(wǎng)（internet）的誕生和發(fā)展，讓學(xué)生體驗現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的重大作用。3.情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察，認真思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)理念和方法本節(jié)教材要求學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識，內(nèi)容不多，但可拓展的空間很大，所在本課應(yīng)在進行教材知識教學(xué)的基礎(chǔ)上盡量拓展學(xué)生的知識面，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和平時上網(wǎng)的經(jīng)驗，使學(xué)生較為深入地了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，為以后學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)打好一定的基礎(chǔ)。
五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容使用直觀教學(xué)的方式組織，首先讓學(xué)生通過觀看視頻資料對計算機網(wǎng)絡(luò)建立感性認識，然后教師使用講授計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類等基礎(chǔ)知識。在進行有關(guān)局域網(wǎng)知識的教學(xué)中還可以聯(lián)系計算機教室的網(wǎng)絡(luò)的實際講解，使學(xué)生更好地領(lǐng)會有基礎(chǔ)知識。2、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師教學(xué)
學(xué)生活動
設(shè)計意圖從上網(wǎng)說起引入新課一方面了解有多少同學(xué)上過網(wǎng)，了解同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的認識。如實回答教師的提問。激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)并不只是他們上網(wǎng)時所看到的那樣簡單。因特網(wǎng)了解因特網(wǎng)（internet）的誕生和發(fā)展聽老師講解，了解因特網(wǎng)的發(fā)展 直觀的了解當(dāng)前因特網(wǎng)發(fā)展及其應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)的概念課件展示網(wǎng)絡(luò)的基本概念，詳細分析網(wǎng)絡(luò)概念中包含的幾個關(guān)鍵點：軟、硬件設(shè)備互連，資源共享，信息交換。認真聽課，并結(jié)合平時自己接觸的網(wǎng)絡(luò)進行思考。在教材知識點上作好標(biāo)記。讓學(xué)生從理論層面上了解什么叫計算機網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生明白將計算機連成網(wǎng)絡(luò)的目的。計算機網(wǎng)絡(luò)的分類從覆蓋范圍和計算機之間連接的距離來劃分網(wǎng)絡(luò)的類別。結(jié)合校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、住宅小區(qū)網(wǎng)和家庭網(wǎng)絡(luò)來介紹局域網(wǎng)，結(jié)合因特網(wǎng)來介紹廣域網(wǎng)。聽課的同時將思維擴大到自己所見到的聽到的各種網(wǎng)絡(luò)上進行思考。讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實中網(wǎng)絡(luò)的情況對其進行歸類，并了解不同類型網(wǎng)絡(luò)的特點。局域網(wǎng)的三種拓撲結(jié)構(gòu)展示課件，分析三種拓撲結(jié)構(gòu)的示意圖和簡單工作原理及在應(yīng)用中所顯示的特點。觀察電腦室網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，分析其工作特點，并認清它屬哪種拓撲結(jié)構(gòu)。使學(xué)生認識三種拓撲結(jié)構(gòu)，力圖讓學(xué)生能夠根據(jù)實際需要來確定采用何種拓撲結(jié)構(gòu)進行組網(wǎng)。廣域網(wǎng)及因特網(wǎng)的基本知識通過課件展示教學(xué)內(nèi)容，介紹廣域網(wǎng)及因特網(wǎng)的基本知識，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展，拓展介紹因特網(wǎng)對人類社會所起的作用及給我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)帶來的方便。 講述在他們心目中因特網(wǎng)有哪些作用，或者給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些方便。使學(xué)生了解因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)像其他事物發(fā)展過程一樣也是從低級到高級逐步完善的。布置學(xué)生參觀校園網(wǎng)絡(luò)布置好參觀過程中的注意事項，分好小組，選好小組長，確定參觀路線。學(xué)生帶好紙筆，準備好作筆記。使參觀過程有組織有紀律，收到良好效果。帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園網(wǎng)絡(luò)從因特網(wǎng)的入口處開始參觀，逐一介紹各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的名稱及主要功能。看看各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備作好筆記，并實時提出問題，當(dāng)場解決。通過參觀實物，讓學(xué)生認識各種局域網(wǎng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，拓展學(xué)生知識面。課堂小結(jié)師生一起完成校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡圖，搞清校園網(wǎng)的連接特點和各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。