新建網頁──豐富網站的內容--

問：大家看看自己編輯的主頁信息中有沒有錯誤？有錯了，該如何修改？

問：一個網站中一張網頁不能夠表達一個站點的所有信息，那就需要許多個網頁，我如何增加網頁呢？

我們這一節課就來解決這些問題。（板書課題：第2節 新建網頁）

（1）使學生確認自己站點所在的位置，復習上節課預覽網頁的知識便于后面知識的學習。

（2）通過學生的觀察，發現問題，激發學生解決問題的興趣。

（3）留給學生思考的問題，讓學生帶著問題學習新知。

從計算機中查找自己的站點……

學生觀察發現問題……

學生思考……

二、新課部分

1.打開站點

2.新建網頁

3.保存網頁及網頁重命名

（任務一）大家看到頁面狀態是瀏覽狀態，在這個狀態下是不能修改網頁信息的，如果想修改只能在網頁的編輯狀態下才行，因此大家必須啟動網頁的制作軟件frontpage。

（任務二）剛才大家也看到主頁是在站點文件夾之中，因此我們要打開站點才能看到主頁，并修改主頁。看看軟件中“文件”菜單欄中有沒有“打開站點”這個命令，并動手嘗試的打開自己的站點。

教師輔導……

（任務三）大家已經打開網站，看看“文件”菜單中有沒有添加網頁的命令，自己動手試試給自己的站點增加兩個網頁“寧夏風景名勝”和“寧夏古詩文欣賞”。同時結合課本p67將相應的網頁的文字內容錄入到網頁中。大家可以互相交流。

教師進行輔導……

（任務四）大家剛才建立了網頁，并為網頁添加了文字，因此需要大家及時將自己的網頁保存在網站中。大家動手實踐……

教師進行輔導……

廣播展示命名時出現的問題……

（1）在大家保存時應正確選擇自己的站點，輸入網頁名稱即可保存。

（2）在此過程中，有的同學未能輸入網頁名稱，就點擊保存了，出現一個現象：網頁全部都是new-page_1(2，3，4).htm的形式，多了自己也被迷糊了。出現這種情況時大家可以使用文件夾列表窗體來重新給網頁命名。具體操作：選中你的網頁文件，使用右鍵的快捷菜單完成，它的操作類似于“資源管理器”中的命令操作。一定要注意命名時不能將網頁的屬性.htm丟棄了，若已經丟棄，請將它加上。

（3）保存完成后，若還想給網頁增加信息，一定要在文件夾列表窗體中雙擊網頁的名稱，當你看到你所雙擊的網頁名稱與編輯窗口中的名稱一致時，在輸入信息，完成后隨時保存信息。

讓學生了解在什么狀態下可以修改網頁。

引導學生從已知過渡到新知來學習打開站點方法，達到舉一反三效果。

學生已經在新建站點中看到過新建網頁，很容易接受，同時通過交流達到共同進步。

引導學生保存自己的網頁。學生在動手過程中就會引出重命名操作。

將本節課的難點集中展示出來，并糾正出錯的原因

學生啟動制作軟件……

學生動手實踐……

學生動手實踐……

學生動手實踐……

學生改正自己錯誤……

三、小結

這節課你都學會了什么？

鞏固本節課知識

學生自己總結……

第二課時  使用導航欄添加網頁

教學過程

教師活動

教學意圖

學生活動

一、導入部分

教師打開學生的一份網站作品進行展示……

（將作品的本人叫起來）問：你的網站中的網頁表達的什么信息？

再問：你的網站還想需要表達什么內容？

設想：當你的網頁增加的比較多時，你會發現自己的思路不一定很清晰。想解決這個問題，大家必須手繪一個網站組織結構圖才能，這樣也會帶來許多不方便之處。還有沒有能直接體現出來我們網站的組織結構圖來呢？有的。可以使用導航欄來建立網頁。