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信息技術(shù) - 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-20

信息技術(shù) - 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(精選2篇)

信息技術(shù) - 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 篇1

  [1]教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生了解選擇結(jié)構(gòu)程序

  2、掌握邏輯量的概念

  3、掌握關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式

  4、了解IF 語(yǔ)句

  [2]教學(xué)重點(diǎn):選擇結(jié)構(gòu)程序和關(guān)系表達(dá)及邏輯表達(dá)式

  [3]教學(xué)難點(diǎn) :選擇結(jié)構(gòu)程序的掌握

  [4]教學(xué)方法:引入法

  [5]教學(xué)工具:

  [6]教學(xué)內(nèi)容:

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  引入:

  例子1、從鍵盤(pán)輸入一個(gè)數(shù),如果是正數(shù)則輸出這個(gè)數(shù),否則輸出信息“這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)”。

  例子2、用程序編寫(xiě)一個(gè)求學(xué)生的六門(mén)課程六課程的的平均成績(jī)和總分的程序。

  例子3、用程序編寫(xiě)一個(gè)二元一次方程的根(△>=0)

  例子4、把10個(gè)職工的工資和打印出來(lái)

  提問(wèn)5:如果求1+2+3+4+5+……+100的和怎么辦呢?

  提問(wèn)6:如果求一個(gè)班所有學(xué)生的六門(mén)課程的平均成績(jī)

  提問(wèn)7:如果所求方程的沒(méi)有實(shí)根又怎么辦呢?

  提問(wèn)8:如果要我們打印100個(gè)職工的工資又怎么辦呢?

  老師得出答案:這就不是順序結(jié)構(gòu)程序所能解決了。我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)學(xué)過(guò)選擇結(jié)構(gòu),提醒學(xué)生回憶一下選擇結(jié)構(gòu)的流程圖

  圖略:

  為了能很好的掌握選擇程序結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),先了解一些選擇程序的基礎(chǔ)。

  學(xué)生做1

  學(xué)生做2:

  學(xué)生做3:

  學(xué)生做4:

  學(xué)生回答5

  學(xué)生回答6

  學(xué)生回答7

  學(xué)生回答8

  一、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式

  1、邏輯量的概念

  邏輯量:在QBASIC中用-1,0,即真和假的表達(dá)法。

  何時(shí)用到:在關(guān)系表達(dá)式中和邏輯表達(dá)式中用到。

  當(dāng)結(jié)構(gòu)為真時(shí)是-1,結(jié)果是假時(shí)為0

  例1:X+Y>Z 當(dāng)成立時(shí)為真即為-1,

  當(dāng)不成立時(shí)為假,即為0

  例2:在2.9例中:

  IF X>0 THEN PRINT X

  2、關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式

  關(guān)系:即運(yùn)算量的關(guān)系。六種。><>=<=<>

  關(guān)系表達(dá)式:即用關(guān)系運(yùn)算符把運(yùn)算量聯(lián)接起來(lái)的式子。

  例:A>B, X>=Y,  M<>N等。例:X=Z

  注意:賦值符號(hào)和關(guān)系符號(hào)要區(qū)分開(kāi)。

  LET   A=5

  B=A

  PRINT  B=A,B,A

  3、邏輯運(yùn)算符號(hào)和邏輯表達(dá)式

  邏輯運(yùn)算符:NOT非 AND與 OR或

  1)NOT 即對(duì)某個(gè)運(yùn)算量的邏輯值取反。

  如:A>B為真時(shí),則 NOT A 等于假

  程序:

  A=3

  B=4

  PRINT A,B,NOT A>B,NOT  A<B

  IF NOT A>B  THEN  PRINT A

  IF NOT A>B  THEN  PRINT B

  END

  2)AND 相當(dāng)于數(shù)學(xué)里的交集,即兩個(gè)運(yùn)算量取交集

  如:A={1,2,3,4,5,6,7}

  B={1,2,66,54,34,5,3}

  A交B={1,2,3,5}

  即AAND B=-1如AANDB沒(méi)有值則為0

  例:IF A AND B THEN PRINT A

  3)OR 相當(dāng)于數(shù)學(xué)里的并集集

  A={1,2,3,4,5,6,7}

  B={1,2,66,54,34,5,3}

  AUB={1,2,3,4,5,6,7,66,54,34}

  即A OR B=-1,如A或B為空時(shí)則為0

  邏輯運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則為真值表:

  真值表為(略)

  邏輯表達(dá)式:用邏輯運(yùn)算符聯(lián)接起來(lái)的式子。

  例1: A AND B OR C OR NOT A

  A>B NOT A等。

  4、IF 語(yǔ)句的格式:

  IF 邏輯表達(dá)式 THEN 語(yǔ)句1  ELSE 語(yǔ)句2

  學(xué)生寫(xiě)出程序運(yùn)行的值:

  小結(jié):

  略

  教效果

  教后感

信息技術(shù) - 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 篇2

  [1]教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生了解選擇結(jié)構(gòu)程序

  2、掌握邏輯量的概念

  3、掌握關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式

  4、了解IF 語(yǔ)句

  [2]教學(xué)重點(diǎn):選擇結(jié)構(gòu)程序和關(guān)系表達(dá)及邏輯表達(dá)式

  [3]教學(xué)難點(diǎn) :選擇結(jié)構(gòu)程序的掌握

  [4]教學(xué)方法:引入法

  [5]教學(xué)工具:

  [6]教學(xué)內(nèi)容:

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  引入:

  例子1、從鍵盤(pán)輸入一個(gè)數(shù),如果是正數(shù)則輸出這個(gè)數(shù),否則輸出信息“這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)”。

  例子2、用程序編寫(xiě)一個(gè)求學(xué)生的六門(mén)課程六課程的的平均成績(jī)和總分的程序。

  例子3、用程序編寫(xiě)一個(gè)二元一次方程的根(△>=0)

  例子4、把10個(gè)職工的工資和打印出來(lái)

  提問(wèn)5:如果求1+2+3+4+5+……+100的和怎么辦呢?

  提問(wèn)6:如果求一個(gè)班所有學(xué)生的六門(mén)課程的平均成績(jī)

  提問(wèn)7:如果所求方程的沒(méi)有實(shí)根又怎么辦呢?

  提問(wèn)8:如果要我們打印100個(gè)職工的工資又怎么辦呢?

  老師得出答案:這就不是順序結(jié)構(gòu)程序所能解決了。我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)學(xué)過(guò)選擇結(jié)構(gòu),提醒學(xué)生回憶一下選擇結(jié)構(gòu)的流程圖

  圖略:

  為了能很好的掌握選擇程序結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),先了解一些選擇程序的基礎(chǔ)。

  學(xué)生做1

  學(xué)生做2:

  學(xué)生做3:

  學(xué)生做4:

  學(xué)生回答5

  學(xué)生回答6

  學(xué)生回答7

  學(xué)生回答8

  一、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式

  1、邏輯量的概念

  邏輯量:在QBASIC中用-1,0,即真和假的表達(dá)法。

  何時(shí)用到:在關(guān)系表達(dá)式中和邏輯表達(dá)式中用到。

  當(dāng)結(jié)構(gòu)為真時(shí)是-1,結(jié)果是假時(shí)為0

  例1:X+Y>Z 當(dāng)成立時(shí)為真即為-1,

  當(dāng)不成立時(shí)為假,即為0

  例2:在2.9例中:

  IF X>0 THEN PRINT X

  2、關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式

  關(guān)系:即運(yùn)算量的關(guān)系。六種。><>=<=<>

  關(guān)系表達(dá)式:即用關(guān)系運(yùn)算符把運(yùn)算量聯(lián)接起來(lái)的式子。

  例:A>B, X>=Y,  M<>N等。例:X=Z

  注意:賦值符號(hào)和關(guān)系符號(hào)要區(qū)分開(kāi)。

  LET   A=5

  B=A

  PRINT  B=A,B,A

  3、邏輯運(yùn)算符號(hào)和邏輯表達(dá)式

  邏輯運(yùn)算符:NOT非 AND與 OR或

  1)NOT 即對(duì)某個(gè)運(yùn)算量的邏輯值取反。

  如:A>B為真時(shí),則 NOT A 等于假

  程序:

  A=3

  B=4

  PRINT A,B,NOT A>B,NOT  A<B

  IF NOT A>B  THEN  PRINT A

  IF NOT A>B  THEN  PRINT B

  END

  2)AND 相當(dāng)于數(shù)學(xué)里的交集,即兩個(gè)運(yùn)算量取交集

  如:A={1,2,3,4,5,6,7}

  B={1,2,66,54,34,5,3}

  A交B={1,2,3,5}

  即AAND B=-1如AANDB沒(méi)有值則為0

  例:IF A AND B THEN PRINT A

  3)OR 相當(dāng)于數(shù)學(xué)里的并集集

  A={1,2,3,4,5,6,7}

  B={1,2,66,54,34,5,3}

  AUB={1,2,3,4,5,6,7,66,54,34}

  即A OR B=-1,如A或B為空時(shí)則為0

  邏輯運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則為真值表:

  真值表為(略)

  邏輯表達(dá)式:用邏輯運(yùn)算符聯(lián)接起來(lái)的式子。

  例1: A AND B OR C OR NOT A

  A>B NOT A等。

  4、IF 語(yǔ)句的格式:

  IF 邏輯表達(dá)式 THEN 語(yǔ)句1  ELSE 語(yǔ)句2

  學(xué)生寫(xiě)出程序運(yùn)行的值:

  小結(jié):

  略

  教效果

  教后感

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