幼兒園大班動物樂隊說課稿
3、第三個環(huán)節(jié)是動物音樂會。
在舉行音樂會之前,我和幼兒先商量一下如何舉辦音樂會,讓幼兒自由發(fā)表意見,選定節(jié)目主持人,和幼兒一起安排節(jié)目的順序,使下一步的音樂會有序地進行,教師的角色盡量是一個參與者,幼兒自編自演,音樂會的一個節(jié)目是把動物樂隊學(xué)習(xí)的節(jié)奏樂演奏一遍將今天的學(xué)習(xí)加以鞏固,另一個節(jié)目是打蓮湘,也是一個節(jié)奏活動,前段時間我發(fā)動教師,教師再發(fā)動家長一起利用鄉(xiāng)土資源制作鄉(xiāng)土樂器,開展音樂教學(xué)鄉(xiāng)土化研究,因此在今年我園申報了《鄉(xiāng)土資源在音樂教學(xué)中的開發(fā)利用之研究》這一課題,打算將身邊的能夠發(fā)聲的物品經(jīng)過再加工融入到音樂教學(xué)中。言歸正轉(zhuǎn),這樣我的整個活動都是圍繞節(jié)奏訓(xùn)練這一音樂技能開展。
《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。我利用幼兒熟悉的動物叫聲和利用一些廢舊材料制作發(fā)聲樂器,使幼兒能夠更多在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美,從而延伸到生活中的節(jié)奏性,培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏地生活。我愿在不斷的嘗試實踐中獲得教學(xué)真知。