大班自編兒歌《我的祖國(guó)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)用排比句創(chuàng)編兒歌,加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
2、發(fā)展口語(yǔ)概括能力和想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件“祖國(guó)的風(fēng)光”與幼兒搜集的祖國(guó)各地的風(fēng)光圖片
2、與幼兒進(jìn)行過(guò)談話,知道祖國(guó)的世界之最有哪些?
活動(dòng)組織:
1.觀看課件“祖國(guó)風(fēng)光”,讓幼兒就畫面的某一部分進(jìn)行描述。
師:小朋友,請(qǐng)你們仔細(xì)看看畫面,祖國(guó)有哪些美麗的風(fēng)?
2、教師示范朗誦《祖國(guó)、美麗的祖國(guó)》,引起幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。
師:小朋友,請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌,聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里說(shuō)了一些什么?
3、啟發(fā)幼兒用詩(shī)歌的句式自編詩(shī)歌,教師加以歸納總結(jié)。
(1)師:小朋友,我們的祖國(guó)真漂亮,我們也來(lái)自編兒歌來(lái)贊美祖國(guó)。想一想小山羊、小燕子、小蜜蜂還可以說(shuō)一些什么呢?請(qǐng)你們用“祖國(guó)有…….”的句型將兒歌的內(nèi)容進(jìn)行替換。
幼兒觀看自己帶來(lái)的圖片進(jìn)行自由創(chuàng)作。
(2)交流分享:請(qǐng)幼兒將創(chuàng)編的兒歌朗誦給大家聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng)兒歌里說(shuō)了一些什么?(引導(dǎo)幼兒用句式進(jìn)行集體交流)
(3)師:祖國(guó)這么大,這么美,一起有表情地將我們創(chuàng)編的詩(shī)歌完整地進(jìn)行朗誦。
4、結(jié)束:今天我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)編詩(shī)歌的新本領(lǐng),回去把我們編的兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)。