活動目標：1、初步學習用排比句創(chuàng)編兒歌，加深對祖國的認識。2、發(fā)展口語概括能力和想象力�；顒訙蕚洌�1、課件“祖國的風光”與幼兒搜集的祖國各地的風光圖片2、與幼兒進行過談話，知道祖國的世界之最有哪些？活動組織：1.觀看課件“祖國...

活動目標：1、學會用普通話較清楚地朗誦兒歌，體會兒歌中優(yōu)美的語句及愛爸爸媽媽的情感。2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗自己創(chuàng)編簡單的詞句�；顒訙蕚洌喝�家福的照片�；顒舆^程：1、導題。出示一張幼兒帶來的全家福的照片。...

活動目標：1、認識自己的名字，并了解同伴的名字。2、運用美工形式認識自己名字的寫法，并能在別人寫出自己名字時有所反應。活動準備：1、每個幼兒名字的輪廓。2、各種小禮物。3、各種彩色紙屑、亮片、膠水、棉簽。...

○教材分析：本單元圍繞長大的主題編排了兩篇主體課文，其中一篇詩歌，一篇兒童故事。詩歌《我的名字》從名字的角度出發(fā)，正面寫出了長大的含義，故事《好事情》則從反面教育學生，要想長大，就要從身邊的小事做起。...

學習目標 1、認字14個，寫字7個，學習新筆畫橫折折折鉤。繼續(xù)培養(yǎng)運用知識分析字形的能力，繼續(xù)培養(yǎng)揣摩字形的習慣。2、正確、流利朗讀課文。3、理解成長的含義在于學會關心他人，幫助他人，盡到社會的責任。...

活動目標1、通過活動讓幼兒介紹自己的名字，鼓勵幼兒能大膽的在陌生人面前進行表述，增強幼兒的自信心。2、通過已有經(jīng)驗講述書法中基本筆畫的用筆方法。3、能夠根據(jù)個人能力雙鉤填墨、單鉤、脫手寫出自己的字并送給朋友、老師。...

教學目標：1、朗讀、背誦課文，理解成長的含義在于學會關心他人，幫助他人，盡到社會的責任。懂得小雷鋒、紅領巾等稱呼的褒揚之義。2、補足課文省略的部分，復述課文的記述的幾件事。3、認字12個，積累新偏旁父子頭、女子旁和土字旁。...

教學目標：①知識與能力：領會歌詞的抒情特點和表達方式，仿寫歌詞。②過程與方法：開展欣賞、朗誦、創(chuàng)作歌詞的小組合作學習活動。③情感、態(tài)度、價值觀：體悟作者的情感，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)之情。...

教學目標：①知識與能力：領會歌詞的抒情特點和表達方式，仿寫歌詞。②過程與方法：開展欣賞、朗誦、創(chuàng)作歌詞的小組合作學習活動。③情感、態(tài)度、價值觀：體悟作者的情感，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)之情。...

○教材分析：本單元圍繞長大的主題編排了兩篇主體課文，其中一篇詩歌，一篇兒童故事。詩歌《我的名字》從名字的角度出發(fā)，正面寫出了長大的含義，故事《好事情》則從反面教育學生，要想長大，就要從身邊的小事做起。...

[教學目的] 1、會認九個字、會寫七個字，學習新的筆畫橫折折折鉤。 2、理解成長的含義在于關心他人、幫助他人，盡到社會責任。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學目的：1、會認九個字、會寫七個字，學習新的筆畫橫折折折鉤。2、理解課文內(nèi)容。3、理解成長的含義在于關心他人、幫助他人，盡到社會責任。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、談話，導入。...

“名字，名字，你叫什么名字……”每個小朋友都有自己的名字，取名的意義也各不相同。剛入班的小朋友最首要的就是要熟悉環(huán)境和小伙伴，為了增加小朋友彼此的了解，同時鍛煉孩子們的表達能力，我們設計了一堂“說說我的名字”的主題分享課...

當我看到《老師，你把我的名字叫錯了》這篇文章的題目時，覺得挺有意思的。有時候我也會把班上孩子的名字給叫錯，不知道這位老師和學生們之間會發(fā)生些什么有意思的事，帶著好奇的心，我把它看完了。...

教學目標：1、朗讀、背誦課文，理解成長的含義在于學會關心他人，幫助他人，盡到社會的責任。懂得小雷鋒、紅領巾等稱呼的褒揚之義。2、補足課文省略的部分，復述課文的記述的幾件事。3、認字12個，積累新偏旁父子頭、女子旁和土字旁。...