大班繪本《停不了的艾爾》
四、總結(jié)延伸
師（總結(jié)）：讀到這里，我們都知道艾爾已經(jīng)變成了溫室氣體了。而溫室氣體給我們帶來的是各種天災(zāi)，我們就把造成這種災(zāi)難的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。
師：我們回去再想一想，是誰讓艾爾變成溫室氣體的呢？跟爸爸媽媽討論一下，我們又該怎么辦？下回我們繼續(xù)把這本書讀下去，來交流討論，找出解決的辦法。
大班繪本《停不了的艾爾》
四、總結(jié)延伸
師（總結(jié)）：讀到這里，我們都知道艾爾已經(jīng)變成了溫室氣體了。而溫室氣體給我們帶來的是各種天災(zāi)，我們就把造成這種災(zāi)難的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。
師：我們回去再想一想，是誰讓艾爾變成溫室氣體的呢？跟爸爸媽媽討論一下，我們又該怎么辦？下回我們繼續(xù)把這本書讀下去，來交流討論，找出解決的辦法。
活動目標(biāo)：1.感受朋友之間的情誼，知道擁有朋友的可貴。2.觀察畫面，理解角色的心理變化并大膽講述。活動準(zhǔn)備：《一根羽毛也不能動》課件活動過程：一、開始部分：介紹角色，引起興趣今天老師給大家?guī)砹艘粋�故事，先來認(rèn)識一下里面的兩...
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察故事畫面，分享故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己的想法。2、理解主人翁從不幸變?yōu)樾疫\的故事發(fā)展過程，感受智慧的力量和自主閱讀的快樂。...
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)兒童了解民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的感情。2、培養(yǎng)兒童收集信息、資料的意識和方法，發(fā)展兒童進(jìn)行社會調(diào)查的能力及動手能力。3、了解“湯圓”的由來和風(fēng)俗。準(zhǔn)備活動：1、學(xué)生——“湯圓”的由來及風(fēng)俗等資料。...
一、活動目標(biāo)1.能仔細(xì)觀察畫面，理清故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。2.在老師的引導(dǎo)下，大膽表達(dá)自己的觀點，分享他人的經(jīng)驗。二、活動準(zhǔn)備小圖書人手一本三、活動過程（一）初步了解圖書內(nèi)容1.師：今天老師給小朋友帶來了一本新的圖書《漏》，...
教學(xué)目標(biāo)：1、了解故事內(nèi)容，有感情地朗讀。2、通過讀圖，了解喬治的愛心與善良，感受繪本的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。3、通過閱讀，體會“最漂亮”的含義，感受經(jīng)典繪本的魅力。...
一、活動目標(biāo)1.了解故事內(nèi)容， 并運用油畫棒能夠畫出不同的影子朋友2.通過完整的閱讀繪本故事，繼續(xù)激發(fā)孩子們的閱讀興趣二、活動準(zhǔn)備1.繪本：《影子》的ppt。...
設(shè)計理念：神秘的大衣畫面夸張，有趣，會一下子吸引住孩子們的眼球。而且故事生動，富有懸念，使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和想要知道真相的迫切心情。促使他們仔細(xì)觀察畫面，尋找大衣的秘密。...
活動目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察繪本圖片，大膽猜測并講述故事內(nèi)容。2.了解小動物生寶寶的方法，喜歡參與話題討論。3.體驗幫助小動物的快樂情感。活動準(zhǔn)備：繪本ppt《棕熊的神奇事》、 “動物怎么生寶寶”課件活動過程：一、談話導(dǎo)入春天來了，冬眠...
教學(xué)目標(biāo)： 1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來的情感。 2、拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、繪本《媽媽心 媽媽樹》課件、錄音。...
一、活動目標(biāo)1.了解故事內(nèi)容， 并運用油畫棒能夠畫出不同的影子朋友2.通過完整的閱讀繪本故事，繼續(xù)激發(fā)孩子們的閱讀興趣二、活動準(zhǔn)備1.繪本：《影子》的ppt。...
活動目標(biāo)：1.通過觀察、討論、想象，理解繪本內(nèi)容，學(xué)習(xí)角色對話。2.能用完整、連貫的語句表述自己的觀點，提高語言表達(dá)能力和想象能力。3.體驗幫助他人的快樂心情，理解“漂亮”的真正含義。...
活動目標(biāo)：1. 理解“稀奇古怪”的定義，感受繪本中動物的獨特并產(chǎn)生好奇。2.結(jié)合已有經(jīng)驗，大膽想象并嘗試創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：ppt、 記號筆 、紙活動過程：1.引題小朋友，你們?nèi)ミ^動物園嗎？你們在動物園看見過哪些動物...
活動目標(biāo)：1、通過提問、討論、故事表演等多種形式，運用多感官理解故事內(nèi)容及角色的性格特點和心理變化。2、嘗試根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面講述故事，猜想故事的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的想法和感受。...
案例背景 陶行知說得好：“發(fā)明千千問，起點在一問。”提問是一門科學(xué)，是一種教學(xué)藝術(shù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。好的提問能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮幼兒的思維、想象、創(chuàng)造力。...
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過觀察圖片，猜測、理解故事情節(jié)發(fā)展。2、理解故事角色情感，感受母愛偉大。活動過程：1、情感回顧。師：現(xiàn)在你們是大班孩子了，黃老師有3個問題要問你們，仔細(xì)聽好，每天早晨，送你上幼兒園最多的人是誰多？（媽...