大班寫意《桔子》
活動目標：
1。 初步了解桔子的基本特征，知道桔子由蒂、臍、皮、汁芒等組成。
2。 大膽創(chuàng)造表現(xiàn)不同造型的桔子，并用語言表達自己的想法。
3。 體驗無拘無束夠花不同造型桔子的快樂。
活動準備：
切開的桔子 撥開的桔子 完整的桔子
勾線筆 紙 音樂 ppt課件
活動過程：
一、 引題
教師：你們都發(fā)現(xiàn)了桌子上有很多什么？你們都吃過桔子吧！
二、 觀察了解桔子的外形特征
教師：今天，我們就來看一看桔子，小朋友們都很想拿了是嗎？好的，每人拿一個吧！
1。 整體觀察，建立初步的整體印象
教師：那現(xiàn)在就來看看我們手上的桔子。
（1）（指著桔子的蒂）教師：這是什么呀？——蒂。我們摸摸看感覺怎么樣？桔子的蒂是什么樣子的？像什么？
（2）（指著桔子皮）教師：那我們現(xiàn)在把桔子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，桔子表皮藏著什么？哦，我知道了，桔子皮上的黑點點是一個個的小疙瘩，看到了沒有，摸摸看。
（3）（指著桔子臍）教師：那現(xiàn)在把桔子轉(zhuǎn)過來看看，你看到了什么？
中間有個小點點是嗎？這個點點是凹進去還是凸出來的呢。這是桔子的臍。
教師小結(jié)：來，我們看看，桔子上面有蒂，表皮有一個個小疙瘩，還有黑色的小點點，在轉(zhuǎn)過來看看桔子的底部有凹進去的臍。
三、 細節(jié)觀察，了解切開的桔子和剝開的桔子的細節(jié)特征。
1。 教師：好，現(xiàn)在請小朋友把桔子放回盤子里，轉(zhuǎn)過來看看，我想和你們一起看看切開來的桔子。
2。 （1）（出示切開桔子的圖片）教師：切開來的桔子，誰來說說你看到了什么？像什么？桔子肉沒有連到的地方就成了一個星星。
（2） 教師：一塊一塊的桔肉是什么形狀的？——三角形
（3）（出示三角形圖片）教師：看看，像不像你們說的三角形。
（4）教師：現(xiàn)在我有個問題，切開來的桔肉是三角形，那切開來的桔子皮呢？是什么形狀的？
（5）教師：現(xiàn)在請你們用小眼睛看看，能發(fā)現(xiàn)什么別人沒發(fā)現(xiàn)的嗎？看看桔肉里面有什么？這個形狀像什么？
教師小結(jié)：我們來看看，桔子有外面的，有一瓣一瓣的果肉，果肉里面有一滴一滴雨滴狀的叫汁芒。
3。（出示剝開的桔子）教師：接下來我們看看剝開來的桔子，剝開來的桔子像什么？
（1）像小花，教師：你覺得像小花，那么花心在哪里？
（2）（出示撥開桔子的形狀圖）教師：桔子中間是花心，旁邊就圍成了花瓣。
（3）教師：那我們來看看，這花瓣有什么特別的？
（4）（出示桔落）教師：這是什么呢？這是桔子上面的桔落。
教師小結(jié)：這么小小的桔子里面竟然藏著這么多秘密。
四、 點撥示范
1。 教師：這么多桔子，我想想我要畫哪個？還是畫剛才你們說的小花吧。
2。 果肉是一瓣一瓣的，再把桔肉里面的桔落畫出來。再畫桔子皮。
3。 我畫一個比較特別的，再用細細的筆把果肉畫出來，桔落實一條條交錯在一起的。
五、 自主作畫
教師：你們想不想也來畫一畫？可以畫畫切開來的桔子，也可以畫畫剝開來的桔子。
六、 互動評價
教師：1。我想請個小朋友來說說看，介紹一下你自己的桔子。你覺得你哪里畫的最漂亮。
除了你自己的畫你還喜歡誰的畫？你覺得哪里畫得好。
2。今天我們畫了很多桔子，老師覺得很棒，桔肉一個個那么飽滿。