大班寫意《桔子》
活動目標:
1。 初步了解桔子的基本特征,知道桔子由蒂、臍、皮、汁芒等組成。
2。 大膽創(chuàng)造表現(xiàn)不同造型的桔子,并用語言表達自己的想法。
3。 體驗無拘無束夠花不同造型桔子的快樂。
活動準備:
切開的桔子 撥開的桔子 完整的桔子
勾線筆 紙 音樂 ppt課件
活動過程:
一、 引題
教師:你們都發(fā)現(xiàn)了桌子上有很多什么?你們都吃過桔子吧!
二、 觀察了解桔子的外形特征
教師:今天,我們就來看一看桔子,小朋友們都很想拿了是嗎?好的,每人拿一個吧!
1。 整體觀察,建立初步的整體印象
教師:那現(xiàn)在就來看看我們手上的桔子。
(1)(指著桔子的蒂)教師:這是什么呀?——蒂。我們摸摸看感覺怎么樣?桔子的蒂是什么樣子的?像什么?
(2)(指著桔子皮)教師:那我們現(xiàn)在把桔子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),桔子表皮藏著什么?哦,我知道了,桔子皮上的黑點點是一個個的小疙瘩,看到了沒有,摸摸看。
(3)(指著桔子臍)教師:那現(xiàn)在把桔子轉(zhuǎn)過來看看,你看到了什么?
中間有個小點點是嗎?這個點點是凹進去還是凸出來的呢。這是桔子的臍。
教師小結(jié):來,我們看看,桔子上面有蒂,表皮有一個個小疙瘩,還有黑色的小點點,在轉(zhuǎn)過來看看桔子的底部有凹進去的臍。
三、 細節(jié)觀察,了解切開的桔子和剝開的桔子的細節(jié)特征。
1。 教師:好,現(xiàn)在請小朋友把桔子放回盤子里,轉(zhuǎn)過來看看,我想和你們一起看看切開來的桔子。
2。 (1)(出示切開桔子的圖片)教師:切開來的桔子,誰來說說你看到了什么?像什么?桔子肉沒有連到的地方就成了一個星星。
(2) 教師:一塊一塊的桔肉是什么形狀的?——三角形
(3)(出示三角形圖片)教師:看看,像不像你們說的三角形。
(4)教師:現(xiàn)在我有個問題,切開來的桔肉是三角形,那切開來的桔子皮呢?是什么形狀的?
(5)教師:現(xiàn)在請你們用小眼睛看看,能發(fā)現(xiàn)什么別人沒發(fā)現(xiàn)的嗎?看看桔肉里面有什么?這個形狀像什么?
教師小結(jié):我們來看看,桔子有外面的,有一瓣一瓣的果肉,果肉里面有一滴一滴雨滴狀的叫汁芒。
3。(出示剝開的桔子)教師:接下來我們看看剝開來的桔子,剝開來的桔子像什么?
(1)像小花,教師:你覺得像小花,那么花心在哪里?
(2)(出示撥開桔子的形狀圖)教師:桔子中間是花心,旁邊就圍成了花瓣。
(3)教師:那我們來看看,這花瓣有什么特別的?
(4)(出示桔落)教師:這是什么呢?這是桔子上面的桔落。
教師小結(jié):這么小小的桔子里面竟然藏著這么多秘密。
四、 點撥示范
1。 教師:這么多桔子,我想想我要畫哪個?還是畫剛才你們說的小花吧。
2。 果肉是一瓣一瓣的,再把桔肉里面的桔落畫出來。再畫桔子皮。
3。 我畫一個比較特別的,再用細細的筆把果肉畫出來,桔落實一條條交錯在一起的。
五、 自主作畫
教師:你們想不想也來畫一畫?可以畫畫切開來的桔子,也可以畫畫剝開來的桔子。
六、 互動評價
教師:1。我想請個小朋友來說說看,介紹一下你自己的桔子。你覺得你哪里畫的最漂亮。
除了你自己的畫你還喜歡誰的畫?你覺得哪里畫得好。
2。今天我們畫了很多桔子,老師覺得很棒,桔肉一個個那么飽滿。