兒歌 《大蘋果》
（幼兒：酸酸的）
在相應的讓幼兒做出 甜甜的樣子、和 酸酸的樣子``
教師：小朋友們、我們以后吃水果的時候先要干什么？
（ 幼兒：先洗洗小手、在洗洗水果 ）
教師：那壞了的水果、壞了的零食、還能吃嗎？
( 幼兒：不能）
教師：所以說、我們不吃不干不凈的東西、不吃壞了的東西！
因為，那樣會吃壞 小朋友的肚子``
教師： 好了，今天小朋友們 都表現的很棒、
我們先 給自己鼓鼓掌！
老師看你們今天表現的這么棒、老師要帶你們出去玩嘍``
來、小朋友們 搭好小肩膀、我們的小火車要出發了.....
（做小火車的時候、不能往車窗外深小手、探腦袋喔！）
嘟嚕 嘟嚕........
活動目標：1、通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。活動準備：食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個、小袋子一個。...
一、活動目標：① 學習兒歌、感知理解以蘋果為第一人稱的兒歌，嘗試進行兒歌的仿編。② 知道吃水果要先洗手、不能用臟手拿水果吃。二、活動過程：1、以蘋果的口吻，引起幼兒的興趣。...
案例背景：《大蘋果》是建構式教材主題活動“酸酸甜甜的水果”里的一個美術活動，由于我們小班段的幼兒都是新入園的孩子，對于蠟筆雖然不算陌生但是多數孩子還沒有掌握正確的握法，更不用說怎樣用蠟筆作畫的技巧了，因此我們在原有的課程...
綜合活動：大蘋果 活動目標：1、能運用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營養好。2、進一步學習運用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的基本外形特征。3、知道吃水果要講究衛生，不亂扔果皮。活動準備：1、蘋果若干，水果刀。...
主題探究活動以蘋果為主題的網絡整合式小班教育活動一、主題的來源蘋果是孩子們非常喜歡的一種水果之一，因此孩子對水果特別感興趣。在孩子吃水果時，他們會相互議論水果的味道及顏色；在試園的過程中，一次，進行玩泥游戲，孩子們在家長...
案例：吃午點了，我巡視到果皮盆時，忽然發現里面躺著一個剛吃了幾口的大蘋果，便拿起蘋果輕聲地問：“這是誰丟掉的？多浪費呀！”“不知道。”“我也不知道。”“這不是我扔的。”孩子們你一言一語地回答著。...
在幼兒園中“大蘋果”是老師常用來鼓勵孩子的物品，在老師看來，“大蘋果”就是一個小小的貼紙，更深入點將就是對孩子的一個肯定，一個小獎勵。...
主題探究活動以蘋果為主題的網絡整合式小班教育活動一、主題的來源蘋果是孩子們非常喜歡的一種水果之一，因此孩子對水果特別感興趣。在孩子吃水果時，他們會相互議論水果的味道及顏色；在試園的過程中，一次，進行玩泥游戲，孩子們在家長...
綜合活動：大蘋果小（1）班周冬芳活動目標：1.認識蘋果的特征，知道蘋果營養好。2.嘗試將色彩紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。3.學習在指定范圍內拼帖小紙片，掌握拼、貼技能。活動準備：1.紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。...
綜合活動：大蘋果 活動目標：1、能運用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營養好。2、進一步學習運用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的基本外形特征。3、知道吃水果要講究衛生，不亂扔果皮。活動準備：1、蘋果若干，水果刀。...
-------小班美工活動一.目標：1.根據要求進行美工創作。2.通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。3.通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。二.準備材料：1.16開鉛畫紙（畫有蘋果）。2.紅色、綠色美工紙若干。...
可愛的大蘋果 -------小班美工活動一.目標：1.根據要求進行美工創作。2.通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。3.通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。二.準備材料：1.16開鉛畫紙（畫有蘋果）。...
活動目標：1. 認識蘋果的特征，知道蘋果營養好。2. 嘗試將色彩紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。3. 學習在指定范圍內拼帖小紙片，掌握拼、貼技能。活動準備：1. 紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。2. 漿糊、抹布、實物蘋果、字卡。...
活動目標1、通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。3、讓幼兒大膽表達自己對兒歌的猜測與想象。4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。...
活動目標：1、能運用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營養好。2、進一步學習運用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的基本外形特征。3、知道吃水果要講究衛生，不亂扔果皮。活動準備：1、蘋果若干，水果刀。...