大班刺繡《繡荷包》
活動目標：
1、認識荷包的構造，知道荷包是吉祥如意的飾品。
2、運用所學刺繡針法進行裝飾荷包。
3、通過繡荷包、送荷包的活動，啟發(fā)幼兒愛同伴的美好情感。
活動準備：
圣誕老人木偶一個；荷包圖ppt；已打好洞的海綿紙、繩子、毛線若干。
活動過程：
一、圣誕老人導入，引起幼兒興趣。
師：小朋友，你們看誰來了？（圣誕老人）馬上圣誕節(jié)就要到了，你想送好朋友什么禮物呢？
小結：我想：不管你們送什么樣的禮物，好朋友都會喜歡的。老師這兒還有個特別的禮物，想讓你們來看看，認不認識？
二、出示荷包ppt
師：認識嗎？這是什么？
小結：告訴你們啊，它有個好聽的名字叫“荷包”
問：看一看，和報上都有哪些東西呢？
小結：原來荷包上有繩子、包、穗頭。
問：那你猜猜荷包里面會放些什么呢？
小結：荷包里面可以放一些祝福的話，上次我們已經把對朋友說的祝福的話畫了下來，一會兒就把它放進荷包里送給自己的好朋友。
三、制作荷包
師：下面我們就一起來做荷包吧。先拿出荷包的一個包，看看上面有什么？（洞）都一樣嗎？（有大洞和小洞）大洞有幾個？（1個）你覺得這一個大洞是用來做荷包上面的什么的？（穗頭）拿出同樣的包，再哪一些毛線從大洞里穿過去，再用我們學過的打結的方法打個結（教師示范做穗頭）。
問：那小朋友想一想，用什么辦法可以講倆片包連接起來變成一個包？（刺繡）你會用刺繡的什么方法？（幼兒講述，并示范）
師：將荷包的輪廓都修好后，就將祝福的畫放進荷包里，最后打個結，荷包就做好了。
師：下面小朋友就來做一做、繡一繡荷包，好嗎？
幼兒自由操作。
三、作品評價
師：你做喜歡哪個？為什么？你用了什么針法來繡的荷包？
小結：其實荷包還有各種各樣的，荷包的包上面還有好看的圖案，下節(jié)課我們再來一起欣賞。下面就把自己繡好的荷包送給好朋友去吧！