大班活動:多變的蔬菜
4、教師幼兒幼兒提供的紙張可以運用彩紙,可以使得作品更加的美觀。
四、自我反思:
在說說,想想的過程中,孩子們都將自己的想法表現了出來,有的想變車子,有的想變飛機,有的想變火箭等,在這里,孩子們討論的非;钴S。
而在實際的操作過程中,由于我給了孩子幾樣蔬菜的示范畫,讓幼兒根據自己的需要進行變換,在這個過程中,孩子們又臨時看到給出的示范圖進行了創想,又跟之前的想想有了不同的想法。所以在實際的操作過程中,孩子們想到了“土豆變的螃蟹、洋蔥變的花瓶、豆角變的小魚、冬筍變的小鳥”等。整個活動中,孩子們的思維都處在了活躍的狀態。