小銜接班生活體驗(yàn)活動(dòng):今夜不回家
一旁的壯壯，也開(kāi)始用腳搓床單了，然后坐了起來(lái)，指著小浩浩說(shuō)：“老師他的腳老是放我床上，手也是”，于是老師幫忙把小浩浩的手腳放了回去。看見(jiàn)壯壯還沒(méi)有想睡的欲望，于是又問(wèn)壯壯：“你被蚊子咬了嗎？”壯壯說(shuō)：“還沒(méi)有找到疙瘩呢”多經(jīng)典的回答呀！過(guò)了一會(huì)，壯壯又坐起來(lái)說(shuō)了：“找到疙瘩了”，于是老師又給他又噴了一遍花露水，壯壯才睡著。
可是剛睡了一會(huì)兒，郭耀圣又抱著小強(qiáng)放到自己床上的腿說(shuō)“這個(gè)大胖腿呀”把小強(qiáng)的腿放回到自己的床上之后，才又迷迷糊糊睡著了。
（十）新的一天開(kāi)始了
天開(kāi)始蒙蒙亮了，睡夢(mèng)中的孩子們也開(kāi)始陸續(xù)醒來(lái)了，有的小朋友醒了之后的第一件事就是計(jì)算自己一共睡了幾個(gè)小時(shí)，有的小朋友是因?yàn)槭謮郝榱耍械男∨笥研褋?lái)之后，又抱著自己的毛絨玩具睡著了…….
（十一）晨練開(kāi)始了
5:50部分小朋友睡醒，悄悄起床，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光開(kāi)始了晨練活動(dòng)，纖小的身影被拉得老長(zhǎng)，而小臉上則是一臉的堅(jiān)毅與執(zhí)著，這一夜讓孩子們成長(zhǎng)了很多很多。
（十二）“勇士們”的頒獎(jiǎng)典禮
在這次的體驗(yàn)活動(dòng)中，幾乎所有簽協(xié)議的小朋友都堅(jiān)持下來(lái)了。園長(zhǎng)阿姨給我們的“勇士”們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，孩子們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高高地舉起自己手中的獎(jiǎng)品，臉上是挑戰(zhàn)成功的喜悅與自豪。
五、活動(dòng)總結(jié)：
（一）培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感
凡是和爸爸媽 媽一起跟幼兒園簽訂“今夜不回家”活動(dòng)協(xié)議的小朋友，就要信守承諾，并堅(jiān)持到底。目的就是為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中，學(xué)著對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。
（二）獨(dú)立、自理能力的鍛煉
孩子們參加這項(xiàng)活動(dòng)，需要自己帶洗刷用品和換洗衣物，晚間需要自己洗澡、刷牙，換睡衣，安靜上床睡覺(jué)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子知道自己長(zhǎng)大了，就要成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決，逐漸減少父母或其他成人的照顧，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。
（四）環(huán)境的調(diào)適能力
平時(shí)孩子們都是在家里睡覺(jué)，就算偶爾在外面過(guò)夜，也會(huì)有爸爸媽 媽的陪伴。第一次離開(kāi)爸爸媽 媽，和小朋友們?cè)谟變簣@里睡整整一晚上，而且還要跟小學(xué)里一樣，要分男女宿舍睡覺(jué)。很多小朋友都會(huì)有不同程度的情緒反應(yīng)。雖然白天在幼兒園，但是到了晚上，離開(kāi)自己原本熟悉的“臥室”到幼兒園睡覺(jué)，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)又是一次的挑戰(zhàn)。所以在入睡的時(shí)候，有的小朋友很快就睡著了，有的小朋友卻在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)既是一次心理成熟的促進(jìn)提高，又是一次對(duì)周圍生活環(huán)境快速調(diào)節(jié)、適應(yīng)的鍛煉。
（五）體驗(yàn)成功的自豪感
當(dāng)孩子們順利完成今夜不回家的活動(dòng)體驗(yàn)，高舉著自己的“勇士獎(jiǎng)”等待父母來(lái)接時(shí)，那種挑戰(zhàn)成功的喜悅與自豪，不是幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言就能表達(dá)出來(lái)的。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，既是一次成功的體驗(yàn)，又是一筆成長(zhǎng)的財(cái)富，孩子們的自信心有了進(jìn)一步的提高。