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大班意象:會變的刀

發布時間:2020-01-26

大班意象:會變的刀

  一、活動目標

  1.  觀察刀的主要特征,用撕紙的方法表現刀的造型

  2.  通過轉換撕貼作品的角度并根據刀的外形特征進行大膽想象創作,表現自己的獨特的想法

  3.  能用一段話表述作品畫面的內容

  二、活動準備

  1.  ppt

  2.  彩色紙、白紙若干,勾線筆

  3.  背景音樂

  三、活動過程

  (一)圖片觀察,回憶刀的結構

  師:小朋友來看看這是什么?(對,這是一把廚房用的菜刀)這把刀是由哪幾部分組成?

  師:看看這部分是刀的什么部位?(刀身)刀身下面拿來切東西的叫什么呢?(刀刃)那這部分叫什么?(刀柄)所以刀是由刀身、刀柄兩部分組成

  師:除了這把刀,在生活中你們還見過什么樣的刀呢?

  (二)出示多種形狀的刀,觀察比較

  師:老師這里也帶來了很多刀,我們一起來看看,這把刀是像什么?它的刀身是怎么樣的?

  師:那么這把刀的刀身呢?是什么形狀的?(三角形)

  師:前面兩把刀身都不一樣,我們再來看看接下去這把是怎么樣的?形狀像什么?我還有最后一把刀,我們一起來看看這把刀的形狀是怎么樣的?

  小結:原來我們刀身有各種形狀,不同的刀身用法也不一樣。今天李老師想請小朋友用紙來撕一撕你想要的刀

  (三)教師示范撕紙步驟,幼兒仔細觀察

  師:我先從它的刀身開始撕,然后慢慢的把刀柄撕出來,(注意轉彎的時候一定要小心慢慢的)再撕上去,然后我的刀刃撕出來跟開始的那條線合在一起,這樣我的一把刀就出來了

  師:接下來請你們來撕一撕自己喜歡的刀,先來說說你要撕什么形狀的刀?

  (四)幼兒撕紙,師巡回指導

  撕紙要求:1.椅子不動回自己的位置用桌上的白紙撕出你想要的刀,然后把垃圾扔到你前面的小垃圾桶里

  2.先想好你要撕什么樣的刀,再輕輕地慢慢的撕下來

  2.拿著你撕好的刀坐到前面,我待會選坐的最好的小朋友的刀放在我的kt板上展示

  (五)展示幼兒撕紙刀作品,啟發想象

  師:我先來介紹下我的刀,我這把刀的刀身是水滴形狀的,刀刃特別鋒利,它還能切水果呢,好,誰也能像我這樣介紹下自己的刀?

  師:你們的刀長得都很奇特,那我們來給它們變魔術看看,能變成什么?(選一幼兒的刀轉換角度,啟發想象)

  師:我這樣的刀能變成什么?可以添加什么?

  (六)幼兒創作作畫,師巡回指導

  作畫要求:1.每個人拿自己的刀用雙面膠貼在彩色紙上轉一轉想一想,它能變成什么,需要添加些什么

  2.聽到琴聲,小椅子端前來把你的作品交給我,一起跟大家分享你的畫面內容

  (七)展示完整作品,互動評價

  師:請你來介紹自己的作品,你把這把刀變成了什么?

  師:你喜歡這些作品里哪一副?為什么?

  小結:今天我們撕的都是刀身的形狀發生變化,其實刀柄也是有很多的造型的,那么下次我們一起再來撕撕刀身和刀柄都很奇特的刀,也請你們回去繼續觀察發現看看生活中還有那些奇特的刀

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