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大班各科教案5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-28

大班各科教案5篇


田鼠太太在大街上遇見了花母雞,花母雞看了項(xiàng)鏈對(duì)她說:“可惜你的衣服太舊了,配不上這串高貴的項(xiàng)鏈。”
于是,田鼠太太急急忙忙回家,拿出準(zhǔn)備過冬的谷子,用谷子換來了一件嶄新的時(shí)裝穿在身上,項(xiàng)鏈立刻顯得高貴了。
田鼠太太在大街上遇見了兔子,兔子對(duì)著田鼠太太說:“哎呀呀!你的褲腿上裂了一個(gè)口子,跟這串高貴的項(xiàng)鏈和美麗的時(shí)裝一點(diǎn)也不配。”
田鼠太太馬上回家,拿出準(zhǔn)備過冬的苞米,換到了一條漂亮的褲子。
田鼠太太走到大街上,頭抬得高高的,好讓大家能看到它脖子上的項(xiàng)鏈。
“嘻嘻,瞧她,鞋頭破了一個(gè)洞,腳趾都露出來了。”刺猬對(duì)小烏龜說。
田鼠太太聽見了,立即回家拿出了準(zhǔn)備過冬吃的的花生仁,換來了一雙新鞋,穿在腳上。
現(xiàn)在,田鼠太太是多么地美麗和高貴啊!
秋天過去了,冬天來到了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中飄著大雪,天冷極了。田鼠太太餓得“咕咕、咕咕”直叫,她的孩子們也哭著直叫“媽媽,肚子餓、肚子餓……”田鼠太太說:“別哭別哭,媽媽去找吃的。”沒辦法了,田鼠太太只好戴著高貴的項(xiàng)鏈,穿著新衣和新鞋,在雪地里尋找吃的東西。
可是,什么東西都找不到。最后,田鼠太太又餓又累,暈倒在雪地里。
 

大班數(shù)學(xué)活動(dòng):十元午餐 

設(shè)計(jì)思路
我班幼兒挑食的問題比較嚴(yán)重,每天午餐時(shí),遇到自己喜歡吃的食物就很高興,遇到不喜歡吃的食物就愁眉苦臉。因此,我試圖通過學(xué)習(xí)活動(dòng)讓幼兒理解各種食物的營(yíng)養(yǎng)。另外,剛升入大班的幼兒,遇到問題還是喜歡找教師幫忙,自我解決問題的能力相對(duì)較弱。綜合以上兩點(diǎn),我設(shè)計(jì)了“十元午餐”的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
《一元午餐》原來是一本繪本,其中包含很多數(shù)學(xué)元素,反映了一個(gè)小學(xué)生的生活。因此我決定適當(dāng)改編故事,開展一次數(shù)活動(dòng)。我主要做了以下三方面的調(diào)整:第一,結(jié)合上海的實(shí)際情況(一元錢可選購的東西太少),把故事改為《十元午餐》,將餐廳價(jià)目表上的價(jià)格全部換成以元為單位的。第二,原來菜單上只有奶酪、比薩餅、冰激凌等食品,考慮到中國人的飲食習(xí)慣,我將菜單調(diào)整為有各種葷菜、素菜和水果等(鼓勵(lì)幼兒科學(xué)合理地選擇有營(yíng)養(yǎng)的食物,做到葷素搭配,引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食)。第三,改編故事,使之更加精煉(改編后故事圍繞吉米口袋里的十元錢展開,吉米通過觀察菜譜,精心計(jì)算,合理運(yùn)用十元錢),故事中包含了認(rèn)識(shí)錢幣和計(jì)算等內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒在游戲情境中,為吉米安排一份合理的午餐。
2.鼓勵(lì)幼兒能與同伴合作記錄并交流分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片1、2(具體見教案),統(tǒng)計(jì)表,錢幣(1元、5元、10元),幼兒菜譜,黑板。
活動(dòng)過程
一、情景導(dǎo)入
1.出示圖1
今天我請(qǐng)來了一位小客人——吉米,我們一起來看看吧! (觀察圖片)
小結(jié):午餐時(shí)間到了,吉米肚子餓了,今天爸爸媽媽不在家,吉米需要自己去餐廳買午餐。
2.出示圖2
(1) 看一看,吉米一共有多少錢?(1o元)
(2)有什么好辦法可以又快又準(zhǔn)確地?cái)?shù)出這里一共有多少錢?(幼兒說出自己的想法)
小結(jié):把相同面值的錢幣放在一起,就能很快地?cái)?shù)出一共有多少錢了。
二、取錢
(1)老師也為你們準(zhǔn)備了一些不同面值的錢幣,請(qǐng)你們用自己的辦法取出10元錢。
(2)你們是怎么取錢的?(各取了幾張什么面值的)把取錢的方法記錄在統(tǒng)計(jì)表中。(教師統(tǒng)計(jì))

8頁,當(dāng)前第512345678
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