有一天，有一根面條在外面玩，走著走著，碰見一個包子，包子圓鼓鼓的，跟面條說：嗨，咱們一起玩吧，好不好？面條說：好啊，咱們玩什么呢？包子說：咱們來比比誰的本領大吧？面條說：好啊！...

狼被羊吃了——心理暗示的力量哲理的故事山頂上，狼吃了一只羊，恰好被狐貍看見了，它扯開嗓子大喊起來。它本來要喊的是：“羊被狼吃了！”但發生了口誤，喊成了：“狼被羊吃了！”風兒把狐貍的話吹遍了山林。羊群聽到喊聲，精神大振。...

后半夜，菜園子里非常寂靜。露珠小孩出生了。透明的眼睛，透明的小手，透明的小腳，透明的心。他并不像人類，出生時哇哇大哭。當他凝結為一個生命后，就輕輕地睜開眼睛，對星星笑了笑，一個筋斗從草葉上翻落下來他是那么地有禮貌，剛站穩...

圖書館的角落里住著一只小老鼠，他的名字叫默默。因為他不喜歡大聲說話，所以他的媽媽給他取了這個名字。默默的媽媽告訴他：“我們老鼠千萬不能撞上了人類，人類的壞心眼可多著呢！他們會用各種方法來傷害我們的。...

小朋友，你們聽過拇指姑娘的故事嗎？下面我就給大家講一講拇指姑娘的丈夫——拇指男孩的故事：很久很久以前，有一對老夫婦在森林里有一片土地，他們在土地里種上了美麗的鮮花。...

一、小老虎生氣了“呼——呼——呼——”小老虎在森林中瘋跑。一些小樹被它攔腰碰斷,疼得直哭:“小老虎,你能不能慢點跑!”枝上的花苞也被小老虎碰落到地上,花苞們哭喊著:“小老虎,你能不能慢點跑!”“砰——砰——砰——”小老虎用腦袋使...

??從前有一只小鴨子，他的父親不喜歡他，把他丟棄到很遠很冷的地方，身邊的鳥兒也都不和他玩，小鴨子很難過。這個時候他遇到了一只鳳凰，鳳凰和他說不要難過，所有鳳凰小時候都是鴨子的模樣。“鳳凰是很厲害的神鳥啊。”小鴨子這么想。...

天空晴朗，可是，有點悶熱。 小猴子幾天打算去姥姥家，它想，天氣熱點沒關系，只要不下雨就好。 小猴子剛走出家門，迎面碰上小花蛇。 小花蛇平時很少出門。...

圓臉和方臉山腳下住著一戶人家，家里有一位老公公和一位老婆婆。老公公個子高高的，挺瘦，長著方臉盤兒。老婆婆矮矮的個子，挺胖，長著圓臉盤兒。方臉公公喜歡放東西，他坐要用方凳；喝酒，要用方杯；就連走路，也要邁四方步。...

秋天到了，菜園里的許多蔬菜都成熟了，小兔子決定去菜園里摘些蘿卜，當它來到菜園時，發現地里結了許多南瓜，一個一個金黃金黃的，十分誘人。于是，它高高興興地摘了一個大南瓜，可發現這個南瓜太大了，它根本搬不動。...

課前談話，師：坐在這，看著臺下，有什么感覺？生：人密密麻麻的，有點恐慌。生：臺下那么多人全都在看著我。生：我感覺非常緊張。師：我們一起站起來看看臺下的老師，跟他們打聲招呼。臺下有來自全國各地的老師。...

第25課《爭論的故事》作業設計目標1、正確書寫本課9個生字，結合語境理解詞語。2、通過誦讀《爭論的故事》，明白故事所蘊含的“做事應抓住時機”的道理。...

【題記】前兩天，參與了《維生素c的故事》一課的試教研討。李屏老師是備課小組的核心成員之一。當晚，李老師便對我在試教評析中的發言進行了整理和記錄，第二天一早便發至我手中。...

教學目標：讀準讀通課全文，理解詞句含義，體會文章風趣的表達效果。初步理解對“動物”母愛的歌頌。教學重點：對字、詞、句的音、形義的理解。教學難點：大量文言色彩的詞匯運用及比喻的使用。...

【說教材】《爭論的故事》是一篇說理性的文章，它將清代笑話集《笑林廣集》中的一則笑話自然地結合于師生對話的場景中，同時把“做事應抓住時機”的道理巧妙地蘊含其中，發人深省，寓教于樂。...