“光電效應光子”教學設計
簡介密立根的工作 一直對光子假設持有保留的美國物理學家密立根，設計了高精確度的實驗裝置如圖8所示，經過十年的試驗，不斷解決一些技術難點，終于驗證了光電方程的直線性，并測出普朗克恒量h＝6.56×10-34j·s，在事實面前，密立根服從真理，宣布愛因斯坦假說得到證實。科學就是嚴峻的懷疑態度和對新思想的開放態度的混合，科學常常會發生這種情況：科學家說：“那的確是個好論據，我錯了。”然后真的改變想法，揚棄舊觀點，科學就是這樣進步的。
全課總結 本課學習，我們了解了光電效應現象，了解了進行科學活動的方法。光電效應把我們帶進了量子化的物理學，光電效應告訴我們理解微觀世界要有新的觀念，光電效應引領了近代物理學的發展，對哲學、文化和技術的影響深遠。讓我們懷著對量子理論先驅們的崇敬心情，從科學回到生活。
播放音樂與三位物理學家資料畫像，如圖9所示。
［課件簡介］本課件采用powerpointxp－f1ashmx制作，充分發揮powerpoint媒體展示功能與fiashmx的強大的動畫功能。其制作過程如下：
一、素材的采集與制作。用超級解霸采集所需的cd音樂；通過網上搜索和掃描儀掃描所需的圖片：用f1ashmx制作用波動理論解釋光電效應的動畫、光子說解釋光電效應的動畫。
二、系統集成：把各種素材用powerpointxp做成一定交互能力的幻燈片。