Module 6 War and Peace
module 6 war and peace
i.教學(xué)內(nèi)容分析
本模塊以“war and peace”為話題。內(nèi)容涉及二戰(zhàn)中的諾曼底登陸、德國(guó)閃電戰(zhàn)等背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)類影片進(jìn)行評(píng)論，認(rèn)識(shí)到聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)等重要國(guó)際組織在維護(hù)世界和平上所起的作用。學(xué)生通過本模塊學(xué)習(xí)，可以深刻了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，認(rèn)識(shí)和平的重要性。
introduction列舉了幾位名人對(duì)于“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的見解，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行討論，從而形成關(guān)于“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的正確觀點(diǎn)。然后通過歷史知識(shí)問答的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
vocabulary an~：reading部分由對(duì)諾曼底登陸戰(zhàn)役的局部描述和諾曼底登陸60周年紀(jì)念的報(bào)道組成，通過完成相關(guān)練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，并使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到諾曼底登陸戰(zhàn)役對(duì)于歐洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要作用。
grammar通過回答問題的形式來繼續(xù)學(xué)習(xí)虛擬語氣。
listening部分讓學(xué)生首先閱讀一篇有關(guān)“德國(guó)閃電戰(zhàn)”的文章，獲得相關(guān)背景知識(shí)，然后聽一段親歷“閃電戰(zhàn)”人士的采訪錄音，完成相關(guān)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取聽力信息的能力。
function部分讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述過去的事情，并通過拓展性練習(xí)來進(jìn)行鞏固。
reading and writing部分首先要求學(xué)生閱讀一篇15歲外國(guó)少年寫的關(guān)于《拯救大兵瑞恩》的影評(píng)并回答相關(guān)問題；然后通過分析影評(píng)的構(gòu)成要素，讓學(xué)生學(xué)寫一篇類似題材的影評(píng)。
speaking部分讓學(xué)生以小組活動(dòng)的形式，來討論三種有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影的觀點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)此類題材的電影有正確認(rèn)識(shí)。
everyday english要求學(xué)生學(xué)習(xí)5個(gè)出現(xiàn)在聽力材料中的重要表達(dá)，明確它們的具體意思。
cultural corner通過閱讀有關(guān)聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的文章，使學(xué)生明白其成立的目的，以及在維護(hù)世界和平中發(fā)揮的作用。
task要求學(xué)生就戰(zhàn)爭(zhēng)的成因發(fā)表看法，探討國(guó)際間維護(hù)和平的途徑；在討論的基礎(chǔ)上寫一篇有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)形成原因或如何維護(hù)世界和平的文章。
module file歸納了本模塊的詞匯、語法、句型和日常用語，幫助學(xué)生歸納總結(jié)，提高其自我檢驗(yàn)和自學(xué)的能力。
ii.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
(1)本模塊的生詞和短語。
(2)學(xué)習(xí)虛擬條件句的用法。
(3)學(xué)習(xí)如何描述過去發(fā)生的事情。
(4)寫關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影的影評(píng)。
2.教學(xué)難點(diǎn)
(1)談?wù)撝Z曼底登陸戰(zhàn)役的重要意義。
(2)讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。
(3)熟練完成本模塊所要求的電影影評(píng)寫作和其他書面練習(xí)。
(4)思考戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的影響。
iii.教學(xué)計(jì)劃
本模塊分六個(gè)課時(shí)：
第一、二課時(shí)：introduction，vocabulary and reading
第i課時(shí)：listening，everyday english，function
第四課時(shí)：grammar
第五課時(shí)：cultural comer，reading and writing