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《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》學案(兩課時)

發布時間:2020-01-27

《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》學案(兩課時)


(2)針對上面的材料,提出自己的觀點并加以簡要分析。(4分)

《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》學案參考答案
4、從主體部分看,作者在指揮控制中心目擊了幾個場面?各是什么?【主要有三個場面:①發射準備過程。②發射過程。③地面與航天員的對話。】
5、以記錄式的客觀的第三人稱與第一人稱的寫法,突出了現場的緊張與激動的氣氛。
6、【① 在寫作中運用高度概括的感性詞語將所見所感化為筆下景觀。②以分行排列的短促句式,在敘述中插入描寫、議論、抒情的表達方式,渲染現場氣氛,表現場景,表 達感情。使文章生動活潑,富有感染力。如:“這一刻,我們的心也隨之飛翔!這一刻,所有語言是那樣蒼白!喜悅與勝利的淚水奪眶而出!”是以短句為主,突出 情感的激越和按捺不住,融敘述、描寫、抒情為一體,抒發出如詩如畫、如火如荼的激情,格調高昂、奔放!
1、文中寫了楊利偉的幾件事?【①克服失重狀態。②轉椅訓練。③離心機訓練。④水上應急訓練。⑤節食控制體重。⑥唱宇航員之歌!
2、【提示:因為他為國家、民族的航天事業而用勇于獻身的精神,他嚴格要求自己,刻苦學習科學技術,克服常人難以克服的困難并能把任務完成得最好。 提示:崇拜“偶像”,應該注重其內在精神品質和真是才能,而非華麗的外在包裝和炒作!
《心隨飛翔》   《英雄瀟灑走蒼穹》 
寫事件的消息   寫人物的通訊   由于強調“快”“短”,寫作視角較宏觀,側重報道事件發生的進程和社會反響。 可用較長的時間和篇幅,比較全面報道英雄楊利偉“走蒼穹”之前如何備戰,遨游太空時如何戰勝困難的事跡,突出楊利偉為新時代偶像的精神品質和嶄新風貌。
    

【能力訓練】
1、參考答案:熱浪襲擊日本。
2、參考答案:××日,我省召開公路收費改善投資環境座談會,張省長在會上透露,我省近期將撤銷15個公路收費站。
3、參考答案:我國自7月1日起實行境外就業中介許可證制度。
4、中國載人航天技術跳躍式發展。
5、美國嬰兒奶粉標準向中國看齊。
6、中國外交部19日表態:中國堅決反對美日發表任何涉臺共同文件。
7、 (1)劍橋演講從容應對扔鞋事件。
(2)答題要點:這一事件充分體現了總理作為一個成熟的政治家的風度(或大國領導人的風范)。主要從兩方面評價,一是對卑鄙伎倆的義正詞嚴,二是對青年學生的寬容大度。
 

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